Mette Rold

Præsentation

Med en baggrund i pædagogisk filosofi, som folkeskolelærer og psykoterapeut, og med en faglig interesse, der kredser om kunst, sanselighed og menneskelig udvikling, arbejder jeg i spændingsfeltet mellem pædagogik, kunstnerisk praksis og terapi.

Min tilgang er forankret i den fænomenologiske og eksistentialistiske filosofiske tradition og tager afsæt i en grundlæggende optagethed af, hvordan forskellige erkendelses-, videns- og kundskabsformer – særligt de kropslige, sanselige og æstetiske – kan udforskes, praktiseres og formidles.

Min forskning og praksis kredser om kunstens, legens og kroppens betydning for menneskets dannelse og heling gennem hele livsforløbet – fra barndom til voksenalder. Som godkendt integrativ psykoterapeut (MPF) er jeg specialiseret i traumebehandling med særlig fokus på senfølger efter seksuelle overgreb og kunstterapi. Jeg er optaget af, hvordan kunstbaserede, sensoriske og affektorienterede tilgange kan støtte processer med regulering, forløsning, selverkendelse og transformation.

Disse perspektiver bringer jeg ind i mit arbejde i pædagoguddannelsen, hvor jeg udforsker og eksperimenterer med, hvordan viden og metoder fra terapierne – særligt med fokus på traumesensitivitet og sanselig kropslig erfaring – kan informere pædagogiske praksisser og bidrage til metodeudvikling. Centralt for mig står et helhedsorienteret menneskesyn, hvor krop, sanser, affekter og kontekst tænkes som forbundne i menneskets perception og udvikling, uanset målgruppen.

Kompetencer

Projektledelse: Professionel
Networking: Professionel
Administration: Professionel
Tværprofessionalitet: Professionel

Arbejdsområder

• Filosofi, etik, almen pædagogik og socialpædagogik, psykologi
• Kultur, leg, æstetik, kunst og håndværk
• Almen didaktik og fagdidaktik
• E-læring og digital teknologi
• Coaching, vejledning, supervision, psykoterapi

Forsknings- og udviklingsområder

Genstandsfelter: Sundhed og trivsel, kunst, leg og skabende virksomhed, kunstbaseret praksis, pædagogik og didaktik

Metoder: arts-based research, aktionsforskning, etnografi, fænomenologi, hermeneutik, post-kvalitativ forskning og virkningsevaluering