Michael Breum Ramsgaard

Publikationer

Publikationer pr. år 2014 2021 2022 2023

• 18 Paper/skriftligt oplæg
• 7 Abstrakt
• 5 Bidrag til bog/antologi
• 5 Tidsskriftsartikel
• 6 Mere
  • 2 Bidrag til encyklopædi/leksikon
  • 1 Antologi
  • 1 Poster
  • 1 Anmeldelse
  • 1 Podcast, musik- og lydproduktion

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2023

  A didactical approach to curricular and extracurricular entrepreneurial learning

  Wraae, B., Ramsgaard, M. B., Ellborg, K. & Nybye, N., maj 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • Learning 100%
  • Approach 100%
  • Research 100%
  • Thinking 100%
  • Entrepreneurship 66%

• Balancing Purposes in Entrepreneurship Education through Constructing Teaching Philosophies

  Ramsgaard, M. B., maj 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • Entrepreneurship 100%
  • Teaching 100%
  • Education 100%
  • Purpose 100%
  • Philosophy 100%

• Beliefs, Values, and Reflective Practice in Entrepreneurship Education–Explicating Teaching Philosophies in Higher Education

  Ramsgaard, M. B. & Ruge, G., 5 jul. 2023.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil

  • Higher Education 100%
  • Entrepreneurship 100%
  • Reflective Practice 100%
  • Teaching 100%
  • Philosophy 100%
  2 Downloads (Pure)
• 2021

  Bridging sensemaking and entrepreneurial learning in online learning settings

  Ramsgaard, M. B. & Wraae, B., 5 maj 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Contextualized agency - an investigation of entrepreneurship education as enacted practice

  Ramsgaard, M. B., 30 apr. 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• Dialogic relationships and sensemaking in the online entrepreneurial learning space

  Wraae, B. & Ramsgaard, M. B., 7 jan. 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

• The becoming of an entrepreneurial university of applied sciences: adjusting concept and process concurrently

  Ramsgaard, M. B. & Thrane, C., 19 nov. 2021.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
• 2020

  Exposing and Utilizing Context in Entrepreneurship Education

  Thomassen, M. L., Middleton, K. W., Ramsgaard, M. B. & Neergaard, H., 5 jan. 2020.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
• 2019

  Learning to lead in the entrepreneurship education context

  Ramsgaard, M. B., 8 maj 2019, s. 1-9.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

• Tacit Knowledge and Implicitness in Entrepreneurial Learning Settings: Questions we care about

  Bidragets oversatte titel: Tavs viden og indirekte strukturer i Entreprenørskabsundervisning: Spørgsmål der rører osAndersen, K. H. H. & Ramsgaard, M. B., 8 maj 2019. 10 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Fil

  • Knowledge 100%
  • Learning 100%
  • Entrepreneurship Education 25%
  • Entrepreneurship 25%
  • Education 25%
  28 Downloads (Pure)

• What is the action in action-based entrepreneurship education – a case study in a management course

  Ramsgaard, M. B., nov. 2019, s. 1-14.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • Case Studies 100%
  • Entrepreneurship 100%
  • Education 100%
  • Management 100%
  • Case Study 100%
• 2016

  Conference paper: An entrepreneurial approach to assessment of internships

  Ramsgaard, M. B. & Østergaard, S. J., 13 maj 2016. 10 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Åben adgang

  Fil
  15 Downloads (Pure)

• Missing links between lean startup, design thinking, and experiential learning approaches in entrepreneurship education

  Ramsgaard, M. B. & Christensen, M. E., 12 maj 2016. 9 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  Fil
  42 Downloads (Pure)
• 2015

  A Flow of Entrepreneurial Learning Elements in Experiential Learning Settings

  Ramsgaard, M. B. & Christensen, M. E., maj 2015.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • Activity Learning 100%
  • Learning 100%
  • Flow 100%
  • Experiential Learning 100%
  • Learning Processes 75%

• Learning Entrepreneurial Leadership among Nascent Food Entrepreneurs in Denmark and New Zealand

  Ramsgaard, M. B. & Warren, L., 2 dec. 2015.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • Entrepreneurs 100%
  • New Zealand 100%
  • Food 100%
  • Denmark 100%
  • Learning 100%

• Professional identity in entrepreneurship – the perspective from nutrition and health education

  Ramsgaard, M. B., 26 jan. 2015.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review

  • Health Education 100%
  • Entrepreneurship 100%
  • Nutrition Education 100%
  • Perspective 100%
  • Nutrition and Health 100%
• 2014

  A case of transformative identity work in an entrepreneurship classroom

  Ramsgaard, M. B., 2014.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

  Fil
  2 Downloads (Pure)

• Professional entrepreneurial identity construction

  Ramsgaard, M. B., 20 nov. 2014. 20 s.

  Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning

  Fil
  12 Downloads (Pure)