Rasmus Fink Lorentzen

Forsknings- og udviklingsområder

Mit forskningsområde er integration af it-didaktik i skolens fag og udvikling af lærerkompetencer. Gennem mit ph.d.-studie har jeg undersøgt udviklende og hæmmende faktorer i forbindelse med læreres integration af progressiv undervisning med it i danskfaget via en række dybdegående klasserumsstudier. P.t. arbejder jeg med forskningsprojekter om science fiction og kritisk tænkning; computationel literacy i danskfaget samt digital myndiggørelse, magt og teknologier.

Metodologisk er jeg optaget af design-based research, co-creation og forholdet mellem forsker og aktører i klasserummet. Teoretisk finder jeg især inspiration i CHAT - Cultural-historical activity theory - og fænomenologiske tilgange til teknologi og mennesker. Jeg har et nysgerrigt blik på forholdet mellem aktører på skoler herunder lærere, elever, teknologier, ledelse, faglige fællesskaber og kulturhistoriske traditioner.