Rikke Brown

Præsentation

Jeg arbejder med forskning og projektledelse som bærende medarbejder i Absalons forskningsmiljø Pædagogisk arbejde med familier, børn og udsathed. Jeg underviser også på pædagoguddannelsen og er vejleder og bedømmer for kollegaer i deres adjunktforløb.

Jeg har mange års erfaring fra forskellige forskningsmiljøer med at lave praksisnære og anvendelsesorienterede forskningsprojekter, undersøgelser og evalueringer på det pædagogiske område og uddannelsesområdet, og jeg har også selv arbejdet i pædagogisk praksis som yngre som pædagogmedhjælper i tre forskellige daginstitutioner.

Forsknings- og udviklingsområder

Den røde tråd i min forskning er, at den handler om forskellige former for udsathed og ulighed blandt børn og unge, og min interesse er at skabe viden om, hvordan pædagogiske institutioner (daginstitutioner, skoler mv.), professionelle og politikker kan bidrage til, at udsathed og marginalisering begrænses. Med det fokus interesserer jeg mig blandt andet for:

• Organiseringer, overgange og opdelinger af børn i pædagogiske institutioner. Herunder desegregeringspolitikker og -praksisser.
• Børn og forældres valgprocesser og valgmuligheder i og imellem pædagogiske institutioner. Og pædagogiske institutioners profilering og rekrutteringsstrategier.
• Børn og unges brug af og adgang til forskellige ressourcer i skole/fritids-/daginstitutioner (fx lokal social kapital, kulturel literacy).
• Forældres involvering og orienteringer - med særligt fokus på social klasse og sociale forskelle.
• Handicapforståelser og tilgange til støtte, særlige behov og inklusion i pædagogiske institutioner - særligt med interesse for, hvordan dette kan gøres med reel inddragelse af de børn og unge, som skal have gavn af det.
• Pædagogiske institutioner uden for de større byer.
• Pædagogiske instituioner med socialt heterogene børnegrupper.
• Skolesammenlægninger og skoledistrikter.

Metodisk arbejder jeg gerne med at kombinere forskellige former for data og kvantitative og kvalitative analyser. Jeg samarbejder med praksis om forløb, hvor pædagogstuderende medvirker i forsknings- og udviklingsprojekter ved at lave undersøgelser og aktiviteter i praksis. Jeg har udført projekter for bl.a. ministerier, kommuner og fonde, og også i samarbejde med internationale partnere.