Personlig profil
Kompetencer
Undervisning på akademiuddannelserne i fagområderne grafisk design og grafisk produktion.
Sprogkundskaber:
Sprog: Dansk
Niveau: Modersmål
Sprog: Engelsk
Niveau: Øvet
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Dukkeanimator, Animationsværkstedet i Viborg
Dimissionsdato: 30 jun. 2000
Håndarbejdslærer - Billedformidler, Seminarium for håndværk og design
Dimissionsdato: 30 jun. 1998
Ansættelser
Underviser, Nordjyllands Erhvervsakademi
1 aug. 2003 → 6 jun. 2010
Seminarieadjunkt, Seminarium for håndværk og design
1 aug. 2000 → 1 aug. 2003
Freelance - kursusholder, Animationsværkstedet i Viborg
1 aug. 1998 → 1 aug. 2000
Emneord
- akademiuddannelser
- Designteknolog
- computergrafik
- Adobe Illustrator
- Adobe Photoshop
- Adobe Indesign
- Adobe Acrobat DC
- Generativ Kunstig Intelligens
- kreativitet
- Tegning
- Typografi
- animation
- Stopmotion
- Storytelling
- Video
- grafisk design
- Designprocesser
- Billedbehandling
- Grafisk produktion
- Visuel Kommunikation
Fingeraftryk
- 1 Lignende profiler
-
Artificial Intelligence-Generated Vignettes as Triggers for Collaborative Reflection: Exploring Methodological Potentials in Higher Education
Kaup, C. F., Larsen, J. D., Kjær, R. S. & Dau, S., 22 dec. 2025, I: Akademisk kvarter. 31, s. 92-110 19 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Ecotones i Teknologiforståelse: Udviklingen af Studerendes Professionelle Agency på Tværs af Uddannelse
Kaup, C. F., Thordahl, L. M. M., Larsen, J. D., Kjær, R. S. & Dau, S., 15 dec. 2025, I: Læring og Medier. 18, 32, s. 1-32 32 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Triggering Reflection Through Ecotones: The Role of GenAI Vignettes
Kaup, C. F., Larsen, J. D., Thordahl, L. M. M. & Kjær, R. S., 2025, Proceedings for the European Conference on Reflective Practice-based Learning 2025: Aalborg, November 17th–19th 2025. Dau, S. & Kjærgaard, T. (red.). Aalborg University Open Publishing, s. 281-300 20 s. (Proceedings for the European Conference on Reflective Practice-based Learning (ECRPL); Nr. 3).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review
Åben adgang
Projekter
- 1 Afsluttet
-
Professionsfaglig teknologiforståelse: Teknologianvendelse og professionel dømmekraft
Georgsen, M. (Projektleder), Dau, S. (CoPI), Larsen, J. D. (Projektdeltager), Jørgensen, D. R. (Projektdeltager), Kaup, C. F. (Projektdeltager), Thordahl, L. M. M. (Projektdeltager) & Kjær, R. S. (Projektdeltager)
01/06/23 → 31/07/25
Projekter: Projekt › Forskning