Robert Lee Revier

2020

Notat om tværgående analyse af vurderingskriterier

Lund, J. H., Buch, B. & Revier, R. L., 30 sep. 2020, 5 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

Fil

56 Downloads (Pure)

2019

Rapport om kompetenceudvikling i praktik: Kobling mellem teori og praksis i læreruddannelsens praktik: Teoretiseringens mellemregninger

Revier, R. L., 2019, Kbh.: Københavns Professionshøjskole. 23 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Formidling

Åben adgang

Fil

113 Downloads (Pure)

Tidligere sprogstart: Forskningsanbefalinger og pædagogiske veje at gå

Daryai-Hansen, P., Gregersen, A. S., Revier, R. L. & Søgaard, K., 15 apr. 2019, Sprogfag i forandring: pædagogik og praksis. Gregersen, A. S. (red.). 3 udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur, Bind 2. s. 99-136 37 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

2017

Using Lextutor as a departure point for systematic selection and treatment of vocabulary

Revier, R. L., 2017, I: Sproglæreren. 2017, 2, s. 22-24 3 s.

Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling

2015

Sprogfag i forandring - pædagogik og praksis

Gregersen, A. S. (Redaktør), Søgaard, K., Revier, R. L., Daryai-Hansen, P., Holmen, A., Lund, K., Henriksen, B., Stenius Stæhr, L., Svendsen Pedersen, M., Olsen, M. & Jacobsen, S., 4 aug. 2015, 2. udg. København: Samfundslitteratur. 365 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning › peer review

Tidligere sprogstart: Forskningsanbefalinger og pædagogiske veje at gå

Daryai-Hansen, P., Gregersen, A. S., Søgaard, K. & Revier, R. L., 2015, Sprogfag i forandring – pædagogik og praksis. Søndergaard Gregersen, A. (red.). 2. udg. Frederiksberg: Samfundslitteratur, s. 247-284 30 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review

2014

Lektoransøgning i faget engelsk ved professionsbacheloruddannelse til lærer: Eksemplarisk undervisning-metodeudvælgelsesprincip

Revier, R. L., 18 sep. 2014, 40 s.

Publikation: Kandidat/diplom/master › Lektorbedømmelsesmaterialer › Formidling

Fil

49 Downloads (Pure)

Testing knowledge of whole English collocations available for use in written production: Developing tests for use with intermediate and advanced Danish learners. Unpublished phd dissertation, Aarhus University.

Bidragets oversatte titel: Testning af viden om hele engelske kollokationer som er til rådighed i skriftlig produktion: Testning af viden om hele engelske kolUdvikling af test til brug for testning blandt danskere på mellem og avancerede engelskniveauRevier, R. L., 6 nov. 2014, 300 s.

Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Ph.d. afhandling › Forskning

2009

Are semantic categories of collocation psychologically real in the mind of foreign language learners? exploring test elicitation data for evidence

Revier, R. L., 2009, Cross-linguistic and cross-cultural approaches to phraseology: ESSE 9, Aarhus, 22-26 August 2008. Fedulenkova, T. (red.). Århus: Aarhus Universitet, s. 140 157 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Konferenceartikel i proceeding › peer review

Evaluating a new test of whole English collocations

Revier, R. L., 9 okt. 2009, Researching collocations in another language: Multiple Interpretations. Barfield, A. & Gyllstad, H. (red.). Basingstoke, England: Palgrave Macmillan, s. 125-138 14 s.

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

2008

Collocation knowledge: Evaluating a new test of whole English collocations

Revier, R. L., 25 aug. 2008, s. 1. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Poster › Forskning

Fil

56 Downloads (Pure)

2007

Assessing productive knowledge of collocations in a foreign language

Revier, R. L., 2007, s. 1. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning

Fil

7 Downloads (Pure)

Work in progress: Measuring foreign language learners’ productive and receptive knowledge of English collocations—discrete test instruments

Revier, R. L., 2007, s. 1. 1 s.

Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning

Fil

7 Downloads (Pure)

2006

Teaching collocations: Pedagogical implications based on cross-sectional study of Danish EFL learners’ written production of English collocations

Revier, R. L. & Henriksen, B., 2006, Språk, lärende och utbilding i sikte: Rapport fra Pedagogiska fakulteten Åbo Akademi. Bendtsen, M., Björklund, M. & Forman, L. (red.). Vasa, Finland: Vasa Universitetet, s. 196-206

Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning

Robert Lee Revier

Publikationer

Søgeresultater