Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Arbejdsområder
Primære arbejdsområder:
Ph.d. & Lektor, It og læring
Institut for Skole, UC SYD
Øvrige arbejdsområder:
Underviser, konsulent, oplægsholder og forfatter
Kompetencer
Networking: Flere års erfaring
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Professionsdidaktik, ph.d., DIDAKTISK DESIGN for transformationer af faglig viden, Syddansk Universitet
1 feb. 2016 → 31 jan. 2019
Dimissionsdato: 28 apr. 2020
Master IKT og Læring
Dimissionsdato: 1 jan. 2007
Folkeskolelærer, UC SYD
Dimissionsdato: 1 jan. 2003
Ansættelser
Post Doc, Syddansk Universitet
1 jul. 2020 → 31 maj 2023
Ph.d. stipendiat, Syddansk Universitet
1 feb. 2016 → 31 jan. 2019
Folkeskolelærer, Sct. Severins Skole
2003 → 2011
Emneord
- undervisningsteknologi
- læremidler
- biblioteker
- virtuel læring
- professionsidentitet
- it
- e-læring
- læring
- digitalisering
- web 2.0
- didaktik
- web 2.0 virtuel læring
- læreprocesser
- interaktive systemer
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Roland Hachmann er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Computational thinking beyond computer science
Børsen Hansen, S., Hachmann, R. & Dohn, N. B., jan. 2024, Developing a Didactic Framework Across and Beyond School Subjects: Cross- and Transcurricular Teaching. Harnow Klausen, S. & Mård, N. (red.). London: Routledge, s. 232-242 11 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
Åben adgang -
Creating Design Knowledge: Future Directions
Markauskaite, L., Christensen, I.-M. F., Dohn, N. B., Ripley, D. & Hachmann, R., 21 okt. 2024, Creating Design Knowledge in Educational Innovation: Theory, Methods, and Practice.. Christensen, I.-M. F., Markauskaite, L., Dohn, N. B., Ripley, D. & Hachmann, R. (red.). London: Routledge, s. 273–281 9 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Creating Design Knowledge in Educational Innovation: Theory, Methods, and Practice
Christensen, I.-M. F. (Redaktør), Markauskaite, L. (Redaktør), Dohn, N. B. (Redaktør), Ripley, D. (Redaktør) & Hachmann, R. (Redaktør), 21 okt. 2024, London: Routledge. 304 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Antologi › Forskning › peer review
-
Designing for Computational Literacy in Non-Computer Science Subjects
Hachmann, R., 21 okt. 2024, Creating Design Knowledge in Educational Innovation: Theory, Methods, and Practice. Christensen, I.-M. F., Markauskaite, L., Bonderup Dohn, N., Ripley, D. & Hachmann, R. (red.). London: Routledge, s. 232-245 14 s.Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Det pædagogiske læringscenter: fra bogsamling til dynamisk enhed for skoleudvikling
Hachmann, R., jul. 2024, I: Læringscentret. 52, 4, s. 18-20 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
-
Teknologiforståelser i Play@Heart
Hachmann, R. (Projektleder)
01/06/23 → 01/01/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
Fra teknologi til didaktik
Holmboe, P. E. (Projektleder), Jessen, H.-H. (Projektleder) & Hachmann, R. (Projektleder)
01/01/23 → 30/06/25
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Teknologiforståelser gennem legende tilgange i Play@Heart
Hachmann, R. (Projektleder)
01/06/23 → 31/07/24
Projekter: Projekt › Forskning
-
Makerspaces som særlige deltagelsesrum
Hachmann, R. (Projektleder)
01/06/23 → 01/01/24
Projekter: Projekt › Forskning
-
BestEDU - Lessons in EU Education During Covid
Holmboe, P. E. (Projektleder) & Hachmann, R. (Projektdeltager)
01/03/21 → 28/02/23
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Presse/medier
-
Forsidehenvisning: Pædagogisk læringscenter eller skolebibliotek? Nu skærer minister igennem
25/01/24 → 26/01/24
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Markant fald i læseprøve-karakterer: Ekspert vil have læsevejledere i spil
18/10/23 → 22/10/23
2 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Slagelsebørn mister læsefærdigheder i foruroligende tempo
03/10/23 → 04/10/23
4 elementer af Mediedækning
Presse/medie
-
Elever i Odense Kommune klarer sig dårligere ved afgangsprøven i læsning end landsgennemsnittet
08/09/23
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Skolebibliotekerne genopstår: ”Mange skoler er nu glade for, at civilt ulydige skolebibliotekarer ikke smed bøgerne ud”
23/08/23
1 element af Mediedækning
Presse/medie
-
Kunstig Intelligens - En gave eller en bombe for skole og uddannelse?
Holmboe, P. E. (Oplægsholder) & Hachmann, R. (Oplægsholder)
25 apr. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
AI Integration in Education: Co-botting and teaching
Hachmann, R. (Oplægsholder)
19 sep. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Kunstig intelligens og sprogmodeller i uddannelser
Holmboe, P. E. (Oplægsholder) & Hachmann, R. (Oplægsholder)
19 sep. 2024Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
University of Pennsylvania
Hachmann, R. (Gæsteforsker)
6 feb. 2023 → 10 feb. 2023Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Forskningsophold
-
University of California, Berkeley
Hachmann, R. (Gæsteforsker)
13 feb. 2023 → 17 feb. 2023Aktivitet: Besøg på en ekstern institution - typer › Forskningsophold