Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Rekruttering og fastholdelse
Undervisning
- Organisation, udvikling og samskabelse
- Strategisk ledelse
- Ledelse og økonomistyring
- Forandringsledelse
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Offentlig Ledelse, Master, Aarhus Universitet
Dimissionsdato: 1 aug. 2017
Statskundskab, Cand.scient.pol, Aarhus Universitet
Dimissionsdato: 18 aug. 2005
Ansættelser
Souschef/sekretariatsleder, Aarhus Universitet
1 aug. 2017 → 31 aug. 2022
Senior Manager, Epinion
1 aug. 2013 → 31 jul. 2017
Kontorchef, Aarhus Kommune, Sociale Forhold og Beskæftigelse
1 aug. 2010 → 31 jul. 2013
Senior Consultant, Epinion
1 jan. 2007 → 31 jul. 2010
Fuldmægtig, Aarhus Kommune, Børn og Unge
1 jun. 2005 → 31 dec. 2006
Samarbejde og topforskningsområder i de sidste fem år
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
-
Evaluering af obligatoriske sprogprøver
Munkedal, S., Bleses, D., Horn, N. T., Larsen, E. N. F., Larsen, N. S., Thingholm, P. R. & Wandall, J., 25 jan. 2023, 104 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgang -
Hvordan kan decentrale ledere sikre den nødvendige arbejdskraft til velfærdssamfundets institutioner? Et overblik over forskningslitteraturens bud på handlemuligheder
Munkedal, S., 4 maj 2023, I: LEDERLIV – inspiration til livet som leder. 4, 30 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Udbredelse og implementering af systematiske pædagogiske indsatser: Hvordan kommer den forskningsbaserede praksis ud på grøn stue?
Bleses, D., Laursen, N. B. & Munkedal, S., jun. 2021, Aarhus Universitet. 46 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgang -
Børn af forældre på overførselsindkomst: udvikling af sprog og læsning
Højen, A., Bleses, D., Trecca, F., Vind, B. D., Andreassen, L. M. & Munkedal, S., nov. 2020, Trygfondens Børneforskningscenter, Aarhus Universitet.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning › peer review
-
Effektevaluering af tre intensive læringsforløb: Har DrengeAkademiet, KøbenhavnerAkademiet og Plan T en effekt på elevernes faglige, sociale og personlige udvikling?
Rosholm, M., Nielsen, S. A., Hvidman, C., Gumede, K. T. & Munkedal, S., 18 jun. 2020Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning › peer review
Projekter
- 1 Igangværende
-
Rekruttering og fastholdelse i den offentlige sektor
Munkedal, S. (Projektleder)
01/11/22 → 31/12/25
Projekter: Projekt › Forskning