Sandra Bruus Ørtoft

Præsentation

Cand.pæd. i pædagogisk psykologi, lektor ved Center for Skole og Læring, primært tilknyttet forskningsmiljøet Specialpædagogik og udsathed hos børn og unge. Mangeårig underviser på læreruddannelsen inden for det psykologiske og specialpædagogiske område.

Aktuelt ph.d.-stipendiat ved Roskilde Universitet (RUC), Institut for Mennesker og Teknologi, med fokus på psykologi og pædagogik. Forskningsinteresser inkluderer børn og unges trivsel, støtte til børn og unge i mistrivsel, skolens mellemformer, udviklingsprocesser, udviklingsstøttende kommunikation samt læring og hverdagsliv.

Siden 2009 har jeg været ansat ved læreruddannelsen i Vordingborg med ansvar for undervisning i psykologi og specialpædagogik samt tilhørende valgfag og moduler. Derudover har jeg fungeret som mentor i mentorkorpset, underviser og mediator i studiegruppeindsatsen samt tidligere studievejleder samme sted.

Jeg har seneste gennemførst en 2-årig efteruddannelse i psykologiske og psykiatriske perspektiver ved Søren Hertz og Jørn Nielsen/Metalog. Jeg er uddannet facilitator ved Ib Ravn, Aarhus Universitet (DPU), og sorggruppeleder ved Jes Dige fra Skyggebørn samt har gennemført et projektlederkursus hos Implement. Derudover er jeg Familieterapeut Pd. og Marte Meo terapeut og har undervist og vejledt i sidstnævnte under åben uddannelse. Jeg er desuden redaktør for tidsskriftet Unge Pædagoger.

Min forskning er centreret om børn og unge i udsatte positioner, trivsel/mistrivsel samt deltagelsesmuligheder. Dette omfatter blandt andet rollen som projektleder fx for OSUS – Overgange fra Skole til Uddannelsesvalg i en Specialpædagogisk Kontekst og i forsknings- og udviklingsprojekter som fx Virksomhedsvejen – et projekt rettet mod at øge skoletrætte unges motivation, livsmestring og selvhjulpenhed – samt deltager i fx MUST – Motivation, Uddannelse, Skoleglæde og Trivsel.

Derudover arbejder jeg med tidlige, forebyggende indsatser og opsporing af børn i mistrivsel samt lettere behandling, blandt andet gennem forsknings- og udviklingsprojekter projekter som Tidlig indsats og forebyggelse af mistrivsel og psykiske lidelser hos børn og unge i samarbejde med Sundhedsstyrelsen (SST) og Undersøgelse af kommunernes pædagogiske psykologiske rådgivning (PPR) i samarbejde med Styrelsen for Undervisning og Kvalitet (STUK).

Arbejdsområder

Primære arbejdsområder:
Forskning, ph.d.-stipendiat ved RUC/Absalon. 

Øvrige arbejdsområder:

Projektleder eller deltager i forsknings- og udviklingsprojekter: børn og unge fortrinsvis i grundskolen, trivsel, mistrivsel, motivation, psykologi og specialpædagogik.

Læreruddannelsen: undervisning og mentor.