Sandra Bruus Ørtoft

Publikationer

Publikationer pr. år 2014 2021 2022 2024

• 5 Tidsskriftsartikel
• 3 Abstrakt
• 3 Paper/skriftligt oplæg
• 1 Rapport
• 3 Mere
  • 1 Bidrag til bog/antologi
  • 1 Bidrag til rapport
  • 1 Forord

Publikationer pr. år

Publikationer pr. år

Søgeresultater

• 2024

  Relationsbrud i et resonansperspektiv

  Steensen, C. I. S., Ørtoft, S. B. & Sarp, R. S., 2024, I: Kognition & Paedagogik. 34, 132, s. 60-69 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
• 2022

  De utydelige stemmer i specialskolen: - deltagelse set fra et børneperspektiv

  Emtoft, L. M. & Ørtoft, S. B., 2022, I: Kognition & Paedagogik. 32, 125, s. 28-35 8 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Inkluderende fagdidaktik: et litteraturreview med fokus på fagene dansk og matematik

  Emtoft, L. M., Ørtoft, S. B., Engmose, S. F., Buch, B., Eeg, H. & Gents, S. D., 2022, I: Specialpaedagogik. 42, 2, s. 4 19 s., 1.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

• Vores dreng er langsom

  Emtoft, L. M. & Ørtoft, S. B., 2022, I: CEPRA-striben. 30, s. 30-41 11 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review

  Åben adgang
• 2021

  De spørger ikke om noget, og hun siger ingenting. Elevers perspektiver på sorg i skolen

  Ørtoft, S. B., dec. 2021, I: Unge Pædagoger. 4, 2021, s. 53 - 62 10 s.

  Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling