Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
- 9 resultater
Søgeresultater
-
2023
Et kritisk blik på virtuelle laboratoriers indrejse i skolen
Lisborg, S., 2023, I: Dansk Sociologi. 34, 3, s. 9-29 21 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Problembaseret læring på tværs af uddannelseskæden: Hvordan kan vi styrke overgange i STEM gennem arbejdet med autentiske problemer?
Brogaard Bertel, L., Møller, M. & Lisborg, S., 13 nov. 2023, EMU.dk.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
Åben adgang -
STEMification - towards a framework for supporting teachers’ professional development in PBL with a focus on engineering education transitions
Lisborg, S., Hansen, S., Brogaard Bertel, L., Møller Jeppesen, M., Dahl, B., Otto, S., Guldborg Nielsen, C., Henriksen, L. B. & Farian Krarup, J., 21 jun. 2023, Proceedings of the 9th International Research Symposium on PBL (IRSPBL2023) - Transforming Engineering Education. Guerra, A., Chen, J., Lavi, R., Bertel, L. & Lindsay, E. (red.). Aalborg Universitetsforlag, s. 224-229 6 s. (International Research Symposium on PBL).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Abstrakt i proceeding › peer review
Åben adgangFil187 Downloads (Pure) -
Virtual Laboratories and Posthuman Learning
Lisborg, S. & Tafdrup, O., 17 okt. 2023, I: Techné: Research in Philosophy and Technology. 27, 3, s. 299-321 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Work-in-Progress: How to assess Collaboration in Problem-Based Learning to Promote Sustainability in Future Engineers
Velmurugan, G. K., Munk Andersen, S., Lisborg, S. & Ejsing-Duun, S., 21 jun. 2023, Proceedings of the 9th International Research Symposium on PBL (IRSPBL2023) - Transforming Engineering Education. Guerra, A., Chen, J., Lavi, R., Bertel, L. & Lindsay, E. (red.). Aalborg Universitetsforlag, s. 148-153 6 s. (International Research Symposium on PBL).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Abstrakt i proceeding › peer review
Åben adgangFil361 Downloads (Pure) -
2022
Virtuelle laboratorier – redskaber at tænke med
Lisborg, S., 2022, I: Learning Tech – Tidsskrift for læremidler, didaktik og teknologi. 7, 11, s. 145-177 10.7146/lt.v7i11.129301.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
2021
Digital competences in Nordic teacher education - an expanding agenda
Lisborg, S., Händel, V. D., Schrøder, V. & Rehder, M. M., 30 nov. 2021, I: Nordic Journal of Comparative and International Education. 5, 4, s. 53-69 17 s., 5.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Virtual Educational Laboratories: Instructive or explorative learning?
Lisborg, S., 2021, I: STS Encounters - DASTS working paper series. 12, 1, s. 19-49 30 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgangFil134 Downloads (Pure) -
2019
Teknologiforståelse og adaptive test i skolen: Læreres viden om og anvendelse af de nationale test
Dreyøe, J., Tamborg, A. L., Lisborg, S. & Hermansen, J., 20 dec. 2019, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 4, 1, s. 104 124 s., 6.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang