Simon Nørgaard Iversen

Forsknings- og udviklingsområder

I min forskning er jeg interesseret i dannelse og dannelsesbegrebets filosofiske og teoretiske integration med øvrige pædagogiske og sociologiske teorier, ligesom jeg interesserer mig for dannelsesbegrebets samfundsmæssige bestemmelser og dannelsens bidrag til udviklingen af demokratisk medborgerskab. Således beskæftiger jeg mig i min forskning med dannelsesbegrebets relation til social retfærdighed og emancipation, ligesom jeg interesserer mig for spørgsmål, der knytter sig til mangfoldighed, ligeværd og ulighed, samt hvordan forskellige former for uretfærdighed grundlægges, reproduceres og kan udfordres i en uddannelsesmæssig og pædagogisk kontekst. Ligeledes er jeg interesseret i den dialektiske relation mellem social og miljømæssig bæredygtighed, og hvordan denne relation kan være med til at kaste lys på sociale bevægelsers kamp for og ønsker om social transformation.

Forskningsområder:

• Dannelse og filosofi
• Normkritik og normkreativitet
• Social innovation
• Bæredygtighed
• Dialektik og den dialektiske tradition i forlængelse af Hegel

Undervisning

Jeg underviser i faget Kristendomskundskab, Livsoplysning og Medborgerskab (KLM) på læreruddannelsen og derudover underviser jeg de bachelorstuderende i den akademiske opgavegenre.