Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Sofie Tidemand er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
-
Teacher Perspectives About Using Formative Assessment
Evans, R., Clesham, R., Dolin, J., Hošpesová, A., Jensen, S. B., Nielsen, J. A., Stuchlíková, I., Tidemand, S. & Žlábková, I., 2018, Transforming Assessment: through an Interplay Between Practice, Research and Policy. Springer, Bind 4. s. 227-248 (Contributions from Science Education Research).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Transforming Assessment Research: Recommendations for Future Research
Nielsen, J. A., Dolin, J. & Tidemand, S., 2018, Transforming Assessment: Through an Interplay Between Practice, Research and Policy. Dolin, J. & Evans, R. (red.). Springer, Bind 4. s. 279-290 (Contributions from Science Education Research).Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Supporting Student Learning in Scientific Inquiry: The Potential of Teachers' Written Feedback
Holmeier, M., Grob, R., Nielsen, J. A., Tidemand, S., Rönnebeck, S. & Ropohl, M., 2017.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Åben adgang -
Teacher Perspectives on Complex Competences: Challenges for Socioscientific Teaching
Tidemand, S. & Nielsen, J. A., 2017.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
-
The role of socioscientific issues in biology teaching: from the perspective of teachers
Tidemand, S. & Nielsen, J. A., 2 jan. 2017, I: International Journal of Science Education. 39, 1, s. 44-61 18 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Projekter
- 2 Igangværende
-
NAFA: Naturfagsakademiet
Ørnby, I. L. (Projektleder), Sillasen, M. K. (Projektleder), Balslev, G. T. M. (Projektleder), Wied, K. (Projektleder), Larsen, J. J. (Projektleder), Ruge, D. (Projektdeltager), Dolin, J. (Projektleder), Hermansen, M. (Projektdeltager), Munksby, N. (Projektdeltager), Levinsen, H. (Projektdeltager), Jensen, N. T. (Projektdeltager), Johannsen, B. F. (Projektdeltager), Aarby, J. (Projektdeltager), Francke, M. S. (Projektdeltager), Broe, M. (Projektdeltager), Nielsen, S. S. (Projektdeltager), Tidemand, S. (Projektdeltager), Nielsen, A. S. (Projektdeltager), Jakobsen, L. S. (Projektdeltager), Olsen, M. B. S. (Projektdeltager), Høiby, R. (Projektdeltager), Pagaard, D. M. (Projektdeltager), Langhoff, J. H. (Projektdeltager), Hansen, K. B. (Projektdeltager), Wøhlk, E. B. (Projektdeltager), Andersen, M. F. (Projektdeltager), Schjøtt, S. R. (Projektdeltager), Cruys-Bagger, S. I. (Projektdeltager), Hansen, A. (Projektdeltager) & Christensen, G. B. (Projektdeltager)
01/08/21 → 30/07/28
Projekter: Projekt › Forskning
Fil -
Læreres praksis i en målstyret Folkeskole: formativ evaluering i biologiundervisning
Tidemand, S. (Projektleder)
01/01/17 → …
Projekter: Projekt › Forskning
Aktiviteter
- 1 Konference
-
Sammenlignende fagdidaktik
Tidemand, S. (Deltager)
16 jan. 2017Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference