Thomas Iskov

Præsentation

Som leder af forskningscenteret er jeg optaget af at understøtte vores forskningsaktiviteter og deres betydning i vekselvirkningen mellem forskning, uddannelse og praksis. Fælles for forskningsprogrammerne og -projekterne er, at de udforsker, udvikler og udvider forståelsen af professioner, professionsuddannelser og forbindelsen herimellem. Ambitionen er at levere forskning af høj kvalitet, som virker med forandringskraft på samtidsudfordringerne relateret til professionernes og uddannelsernes praksis.

Som forsker er jeg særligt optaget af, hvad der er god professionsuddannelse i et pædagogisk og professionsrettet perspektiv, og hvordan anvendelsesorienteret forskning kan bidrage hertil. Mine forskningsfelter breder sig bl.a. over professionsdidaktik, feltet mellem policy og praksis, studenterentreret undervisning, professionsfaglighed, kompetenceudvikling af adjunkter og lektorer, uddannelsesudvikling, teori-praksis-forbindelser, professionsrettede prøver og professionsrettet forskning.  

Forsknings- og udviklingsområder

Videregående uddannelse

Uddannelseskvalitet

Grundskole og professionsuddannelse

Pædagogik og didaktik

Professionsdidaktik

Professionsteori

Styring og omsætning af policy

Hermeneutik og fænomenologi

Kvalitativ metode

Arbejdsområder

Primære Arbejdsområder
Forskning, udviklingsarbejde.

Øvrige Arbejdsområder
Undervisning.