Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Forsknings- og udviklingsområder
Er oprindeligt uddannet lærer og har efter flere år i praksis bygget videre på didaktiske erfaringer med en kandidatuddannelse fra DPU (Didaktik Dansk).
Arbejder primært med områder inden for danskfaget, it-didaktik, teknologiforståelse og digitale læremidler.
Er optaget af brugen af multimodale aktuelle tekster som meningsskabende ressourcer i en didaktisk kontekst.
Forsker i områderne omkring Teknologiforståelse integreret i danskfaget, herunder med særlig fokus på kompetenceområdet Digital myndiggørelse.
Underviser i danskfaget på læreruddannelsen samt i eftervidereuddannelses regi. Har yderligere undervisningsaktiviteter ift. Teknologiforståelse i grundskolen.
Deltager i flere nationale projekter med fokus på literacy, teknologiforståelse og didaktik.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Cand. Pæd. Didaktik mshp. dansk, DPU, Aarhus Universitet
2016 → 2018
Lærer, Professionsbachelor
2003 → 2007
Ansættelser
Adjunkt, Forskning & EVU, UC SYD
2018 → 2022
Lærer, Vonsild skole
2013 → 2016
Lærer, Ågård Efterskole
2008 → 2013
Lærer, Berea College
2007 → 2008
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- it-didaktik
- Digitale læremidler
- e-læring
- Danskfagets didaktik
- Den digitale dimension
- Teknologiforståelse
- Multimodalitet
- Læremidler
- Almen didaktik
- Blended Learning
- Danskfaget
- Digital literacy
- Kommunikation og sprog
- Funktionelle læremidler
- Digital myndiggørelse
- Literacy
- Playful learning
- Medier, kommunikation og sprog
- Multimodalitet
- Visuel Kommunikation
- Diskursanalyse
- Digital Literacy
- Kommunikationskritisk kompetence
- Digitale læremidler
- Funktionelle læremidler
- Digital dømmekraft
- Teknologiforståelse
Netværk
Seneste eksterne samarbejde på lande-/områdeniveau. Dyk ned i detaljerne ved at klikke på prikkerne eller
Publikationer
-
Din, og elevernes verden, er sponsoreret: Didaktor
Staugaard, A. M., Gudmundsson, S., Dam-Christensen, E. & Hejsel, T., 2022Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Musik- og lydproduktion › Formidling
Åben adgang -
Hvorfor og hvordan kan vi gøre brug af multimodale kommunikationsværktøjer i en fagfaglig undervisning
Hejsel, T., 2019. 38 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Formidling
-
“Jeg er nogle gange kun én Youtube-video foran børnene”: Læreres forståelser og første erfaringer med Teknologiforståelse som forsøgsfag på grundskolens mellemtrin
Nortvig, A-M., Christiansen, R. B. & Hejsel, T., 20 dec. 2019, I: Studier i læreruddannelse og -profession. 4, 1, s. 33-55 23 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Et godt læremiddel: brug et kamera i undervisningen
Hejsel, T., 19 dec. 2018, 1 s.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
-
Multimodalitet på skemaet
Hejsel, T., 2018, 2 s. Læremiddel.dk.Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
-
-
Play@Heart
Jessen, H., Pedersen, L. B., Hejsel, T. & Stochholm, A. T.
01/03/21 → 30/06/24
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Din verden er sponsoreret - digital myndiggørelse i danskfaget
Hejsel, T., Dam-Christensen, E. & Gudmundsson, S.
01/01/20 → 31/12/22
Projekter: Projekt › Forskning
-
Forsøgsfaget Teknologiforståelse
03/12/18 → 30/06/21
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Forsøg med teknologiforståelse i folkeskolens obligatoriske undervisning
Bodin, T., Nielsen, M. V., Basse, M. H., Hansbøl, M., Hansen, B. K., Skov, K., Klausen, M. T., von Sehested, M., Binggeli, A., Skott, C. K., Nielsen, D. B., Caprani, O., Elmose, S., Remmer, L., Graff, D., Hjorth, M., Slot, M. F., Schrøder, V., Christensen, A. S., Dyrendom, K., Dau, S., Hachmann, R., Buhl, M., Majgaard, G., Slot, M. F., Kristensen, B. T., Graff, S., Hansen, T. I., Bingelli, A., Klausen, M. T., Frydendahl, J. A., Nortvig, A., Christensen, E. P., Hejsel, T., Hjorth, M., Christensen, B. R., Lorentzen, R. F., Kiær, K., Nielsen, L., Bonde Nielsen, A., Godtliebsen, A., Skott, C. K., Kristensen, B. T., Søgaard, P., Bull, A. R., Kaup, C. F., Elmose, S., Petersen, N. A. I., Mortensen, S. M., Skindhøj Sørensen, A., Dahl, U. P., Skov, K., Hollensen, M. L., Hansen, B. K., Holler, M. K., Christensen, A. S., Møller, S. J., Albrechtsen, T. R. S., Møller, L., Kjærgaard, T., Jensen, T. F., Scheby, M., Knudsen, S. B., Andreassen, M., Würfel, E. L., Jørgensen, P., Rauff, S. & Bjørn Ørskov, E.
01/09/18 → 31/12/21
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
Presse/medier
Aktiviteter
- 3 Foredrag eller oplæg
-
Er flipped learning, blended learning og digital undervisning flippet, fup eller fantastisk?
Tina Hejsel (Oplægsholder)
29 maj 2019Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Det nye VEU-landskab
Peter Holmboe (Oplægsholder) & Tina Hejsel (Oplægsholder)
7 nov. 2018Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Det nye VEU-landskab
Peter Holmboe (Oplægsholder) & Tina Hejsel (Oplægsholder)
23 okt. 2018Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg