Præsentation

Jeg er uddannet psykolog og forsker med særlig interesse i børns udvikling. Jeg er særligt optaget af, hvad der former og driver børns udvikling – og hvordan vi bedst understøtter børn i deres udvikling.

Min forskning har tidligere centreret sig om førskolebørns kognitive udvikling, og i min ph.d.-afhandling undersøgte jeg udviklingen af hukommelse ved børn i alderen 2-4 år, hvor formålet var at blive klogere på, hvordan vi får adgang til små børns erindringer. Forskningsmæssigt har jeg primært beskæftiget mig med kvantitativ metode, men har også erfaring med kvalitativ metode. Derudover har jeg også terapeutisk erfaring med behandling af angstlidelser hos børn og unge.

Aktuelt forsker jeg i børn og unge i udsatte positioner, hvor jeg bl.a. er del af et forskningsprojekt, der afdækker, hvordan underretninger om overgreb mod børn bliver håndteret af socialrådgivere. Dette med henblik på at styrke hjælpen til de udsatte børn, for derved at minimere de alvorlige konsekvenser af overgrebene.

Jeg brænder for at formidle forskning (særligt om børns psykologiske udvikling) på en let tilgængelig måde, og holder derfor jævnligt foredrag herom.  

Undervisning

Jeg underviser primært inden for følgende områder:

• Udviklingspsykologi
• Klinisk børne- og ungepsykologi
• Videnskabsteori og forskningsmetode (herunder kvantitativ metode, forskningsetik og kvalitetssikring)