Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Præsentation
Vibeke Røn Noer er uddannelsesforsker og erfaren underviser og formidler med dybdegående kendskab til de professionsfaglige vekseluddannelser. Er særligt optaget af forskning relateret til uddannelse, studiestrategier, dannelsesprocesser, professionsidentitet og overgange fra studieliv til arbejdsliv.
Forsknings- og udviklingsområder
Aktuelle og igangværende projekter fokuserer på professionsidentitet, transitioner, strategier og håndteringsvanskeligheder i overgangen fra uddannelse til professionsudøvelse, simulation, samt bæredygtig (ud)dannelse relateret til den palliative indsats og mødet med uhelbredelig syge og døende mennesker.
Vibeke Røn Noer er forskningsleder af Program for praksisstudier ved forskningscenter for uddannelseskvalitet, professionspolicy & praksis, hvor hun især er optaget af empirisk at undersøge forholdet mellem praksis og teori i brudflader mellem uddannelse, arbejdsliv og forskning.
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Ph.d. Pædagogik, Institut for Medier, Erkendelse & Formidling, Københavns Universitet
… → 2016
Cand.cur. Institut for Sygeplejevidenskab, Aarhus Universitet
… → 2002
Sygeplejerske, Sygeplejeskolen i Aarhus
… → 1997
Ansættelser
Forskningsleder, Forskningscenter for uddannelseskvalitet, professionspolicy & praksis, VIA University College
2019 → …Underviser, Sygeplejerskeuddannelsen VIA University College (Tidl. Sygeplejeskolen i Aarhus)
2002 → 2019Sygeplejerske, vikar, Aarhus Universitets Hospital & Akershus Universitetssykehus (Norge)
2000 → 2002Sygeplejerske, Aarhus Universitets Hospital (intensive & onkologiske specialer)
1998 → 2000Emneord
- uddannelse
- studieliv
- studiestrategier
- arbejdsliv
- transitioner
- simulation
- vekseluddannelser
- dannelse
- dannelsesprocesser
- sygeplejerskeuddannelsen
- teori-praksis
- professionsidentitet
- forskning
- transition
- simulation
- praksisstudier
- strategier og håndteringsvanskeligheder i overgangen fra uddannelse til professionsudøvelse
- uddannelse
- bæredygtig (ud)dannelse
- kvalitativ metode
- studerende
- overgange fra studieliv til arbejsliv
- professionsuddannelser
- fastholdelse
- metode
- etnografi
- videoetnografi
- videobøger
- frafald
- arbejdsmiljø
Publikationer
-
Forskning er forskning - også på professionshøjskolerne!
Buch, A., Glavind, J. G., Iskov, T. & Noer, V. R., feb. 2021, I: Tidsskrift for professionsstudier. 17, 32, s. 90-100 11 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Digital didaktik med Covid-19 som anledning: Anbefalinger til fortsat udvikling af digitale didaktikker i VIA
Madsen, P. H., Gottfredsen, R. & Noer, V. R., 10 dec. 2020, VIA University College. 13 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Formidling
Fil20 Downloads (Pure) -
Forskere: Sygeplejerskemangel udgør en alvorlig trussel for patientsikkerheden
Noer, V. R., Glavind, J. G. & Ankersen, P. V., 21 aug. 2020, I: Altinget.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
-
Forskere om studerendes praksischok: Simulation er en dyr løsning, og vi ved ikke, om det løser problemerne
Noer, V. R., Glavind, J. G. & Henriksen, J. H., 5 feb. 2020Publikation: Andet › Indlæg i netbaserede medier
-
Hvidbog: Sammenhæng mellem den teoretiske uddannelse og de praktiske uddannelsesforløb (Human First)
Noer, V. R., Bæk Hansen, T., Skipper, M. & Nørgaard, G., 14 maj 2020, 26 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/kliniske retningslinjer › Rapport › Formidling
Fil22 Downloads (Pure)
Projekter
-
Fra studie til profession: Hvordan skabes den gode overgang?
Noer, V., Glavind, J. G., Buus, R. & Plougmann, G.
01/01/21 → 31/12/21
Projekter: Projekt › Forskning
-
Simulation som undervisningsmetode
Glavind, J. G., Henriksen, J., Noer, V., Buch, A. C., Iskov, T., Andersen, G. B., Christensen, E. H., Nørgaard, H. M., Harris, K., Nielsen, S. H. B., Plougmann, G., Nielsen, B. L., Hansen, B. D., Wiskerchen, M., Aarkrog, V. & Mørcke, A. M.
01/09/20 → 31/12/21
Projekter: Projekt › Forskning
-
Digital didaktik
Madsen, P. H., Noer, V. & Gottfredsen, R.
01/08/20 → 31/12/24
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Covid19's betydning for rekruttering og fastholdelse af nyuddannede sygeplejersker
Noer, V., Glavind, J. G., Ankersen, P. V. & Frandsen, L. E.
01/05/20 → 01/05/25
Projekter: Projekt › Forskning
-
Studieliv i en Corona-tid
Ankersen, P. V., Glavind, J. G., Noer, V., Pechmann, P., Bertel, A. G. & Buus, L.
01/05/20 → 31/12/22
Projekter: Projekt › Forskning
Presse/medier
Aktiviteter
-
Nyuddannede og næsten færdiguddannede sygeplejerskers syn på fremtiden i faget - Politisk høring om udfordringerne med mangel på sygeplejersker i fremtiden.
Vibeke Røn Noer (Oplægsholder)
14 jan. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Fil -
Overgange mellem studieliv og arbejdsliv - om brudflader & opmærksomhedspunkter mellem uddannelse og arbejde
Vibeke Røn Noer (Oplægsholder)
4 nov. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
(Ud)dannelse til at kunne stå i frontlinjen - om mod, tvivl og frygten for at begå fejl i overgangen fra skolebænk til arbejdsliv
Vibeke Røn Noer (Gæsteforelæser)
8 okt. 2020Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
-
Med Covid-19 som anledning
Peter Hougaard Madsen (Oplægsholder), Rikke Gottfredsen (Oplægsholder) & Vibeke Røn Noer (Oplægsholder)
11 nov. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
Fil -
Portrætter af studieliv
Vibeke Røn Noer (Underviser)
22 jun. 2020Aktivitet: Andre aktivitetstyper › Undervisningsforløb
Priser
-
-
VIA Undervisningspris 2019
Nielsen, Cathrine Sand (Modtager), Noer, Vibeke (Modtager), Mortensen, Troels (Modtager), Viuff, Michael (Modtager) & Nielsen, Carsten Munch (Modtager), 06 2019
Pris
-