Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Personlig profil
Præsentation
Phd studerende, School of Sociology and Education, University of Portsmouth, UK
Lektor ved Københavns Professionshøjskole, Campus Carlsberg,
Titlen: Refleksion i de social professioner -en komparative analyse mellem Danmark og UK
Forsknings- og udviklingsområder
- Refleksion, smag og dømmekraft i praksis.
- Nordisk pædagogisk tradition i et internationalt perspektiv.
- Social pædagogik i et internationalt komparativt perspektiv,
- Professionsetik og neoliberale styringsformer.
Arbejdsområder
Underviser, Vejleder, BA-vejleder, Adjunktvejleder, Internationalisering
Uddannelse (Akademiske kvalifikationer)
Cand. pæd i Pædagogisk Filosofi, Narrative and Authenticity -An educational-philosophical discussion, Danmarks Pædagogiske Universitet
2002 → 2006
Dimissionsdato: 1 feb. 2006
Pædagog, Højvangseminariet
1996 → 2001
Dimissionsdato: 1 feb. 2001
Phd, Learning to Develop a Deliberative Voice in Social Work Practice, University of Portsmouth
2016 → …
Ansættelser
Beskikket Censor for lektorkvalificering, Beskikket censor
2016 → …
Beskikket censor for Pædagoguddannelsen, Censor Pædagoguddannelsen
2009 → …
Lektor, Højvangseminariet
2009 → 2012
Rapportforfatter: Om behovet for en specielpædagogisk indsats i de marginaliserede ungdomsmiljøer, Frederikssund Kommune
1 feb. 2006 → 31 mar. 2006
Adjunkt, Højvangseminariet
2006 → 2009
Skolepædagog, Brøndby Kommune
2001
Pædagog, Glostrup Kommune
2001 → 2003
Emneord
- Socialt arbejde og sociale forhold
- Social Pædagogik i et internationalt perspektiv
- Nordisk Bildungstradition i et internationalt perspektiv
- Uddannelse, professioner og erhverv
- refleksivitet, smag og dømmekraft
Fingeraftryk
Dyk ned i forskningsemnerne, hvor Bill Cleary er aktive. Disse emneetiketter kommer fra dennes persons arbejder. Sammen danner de et unikt fingerprint.
- 1 Lignende profiler
-
Ethics in an individualised field of practice: Social pedagogy in the context of the neoliberal organisation
Bidragets oversatte titel :Professionsetik i Social Pædagogik i en Neoliberal tidsalder: Skitse til en Gavmildhedensetik Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
Reinterpreting Bildung in Social Pedagogy
Bidragets oversatte titel :Genfortolkning af dannelsesbegreb i social pædagogik Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
Åben adgang -
”Mennesket og det andet –Bidrag til den eksistentielle fænomenologi”: en boganmeldelse
Cleary, B., 2019, I: Studier i pædagogisk filosofi. 8, 1Publikation: Bidrag til tidsskrift › Anmeldelse
Projekter
- 4 Afsluttet
-
-
Udvikling af Medborgerskabsdidaktik på Professionsuddannelse
Cleary, B., Bruun, A., Sigurdsson, L., Knudsen, S. K., Tireli, Ü., Matthiesen, J. & Greisen, L. F.
01/10/10 → 01/10/11
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Kulturmøde - integration. En sammenfatning af vidensudviklingsarbejdet i VUN-PÆD gruppe nr. 3
Bendix-Olsen, K., Nørgaard, C., Ørsted, J., Christensen, K. S., Bruun, A., Cleary, B., Dejgaard, A. C., Hammerich, K., Andreassen, K., Zacho, L. & Baaner, M.
01/05/09 → 01/05/10
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation
-
Realistisk Evaluering -Effekt/Virkning
Cleary, B., Hedeskov, B., Jacobsen, J. C. & Düsterdich, T.
01/05/07 → 01/05/08
Projekter: Projekt › Udviklingsprojekt/ Innovation