AI i byggeriets værdikæde - fra data til værdi

Projektet undersøger, hvordan kunstig intelligens kan integreres reflekteret i byggeriets uddannelses- og praksisfelt med fokus på bæredygtighed, cirkulær økonomi og tidlig beslutningstagning. Formålet er at udvikle åbne undervisningsressourcer og beslutningsmodeller, der understøtter værdibaserede valg og kritisk refleksion over teknologiens rolle i både undervisning og praksis. Centrale forskningsspørgsmål handler om, hvordan AI påvirker beslutningsprocesser i byggeriets tidlige faser, hvordan sociomaterielle perspektiver kan bidrage til forståelsen af AI som aktiv aktør, og hvordan undervisning i AI kan styrke studerendes evne til at navigere i komplekse bæredygtigheds- og cirkularitetsdilemmaer.
Det nye i projektet er en styrket og mere systematisk indsats, der bygger videre på tidligere resultater, men tilføjer elementer som udvikling af forskningsarenaer med praksisnære cases, integration af datacirkularitet, operationalisering af sociomaterielle perspektiver i beslutningsmodeller, og udarbejdelse af en didaktisk model for brugen af generativ AI i SOP’er. Projektet vil konsolidere erfaringer fra undervisningsforløb, udvikle nye læringsaktiviteter, styrke samarbejdet med erhvervslivet og sikre fuld integration i UCN Industry Playground. Målet er at skabe en robust forskningsindsats, der bidrager til undervisningsudvikling, erhvervssamarbejde og ny viden om generativ AI’s rolle i teknisk dokumentation og beslutningsprocesser.