Aktiviteter og læringsmål i et learning analytics-perspektiv

Dette projekt tager udgangspunkt i ønsket om, at gøre de studerende mere studieaktive igennem Studieaktivitetsmodellen og give dem mere indsigt i egen læring, som udtrykkes i Refleksiv Praksislæring. Projektet vil foreslå en model for sammenhængen mellem læringsmål og K3-aktiviteter, der er aktiviteter, der er initieret af studerende, for studerende. Modellen vil blive brugt i udviklingen af et værktøj, der kan understøtte projektets formål. Studerende vil blive inddraget gennem projektet både i forbindelse med indsamling af data og det konkrete arbejde med implementering af værktøjet.