Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
BUPL Aarhus, FOA Aarhus, VIA University College (VIA UC), Sosu-Østjylland, Magistratsafdelingen for Børn og Unge, Aarhus Kommune (MBU) har indgået en alliance om realiseringen af det fælles pædagogiske grundlag for dagtilbud i Aarhus Kommune.
Som led i alliancen laves et forskningsprojekt, der undersøger realiseringen af det pædagogiske grundlag og hvordan dette understøttes og translateres - samt hvordan pædagogerne kan bringe deres faglighed i spil og udvikle den i relation til realiseringen.
Som led i alliancen laves et forskningsprojekt, der undersøger realiseringen af det pædagogiske grundlag og hvordan dette understøttes og translateres - samt hvordan pædagogerne kan bringe deres faglighed i spil og udvikle den i relation til realiseringen.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/01/20 → 31/12/25 |
Samarbejdspartnere
- BUPL (Projektpartner)
- FOA (Projektpartner)
- Aarhus Kommune (Projektpartner)
- SOSU Østjylland (Projektpartner)
- VIA (leder)
Emneord
- daginstitutioner
- den styrkede pædagogiske læreplan
- dagtilbud
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
En undersøgelse af den styrkede pædagogiske læreplans pædagogiske og forvaltningsmæssige realiseringsprocesser. En opsamling. Allianceprojektet. Delrapport 5
Buus, A. M., Koumaditis, L. J., Rothuizen, J. J. & Rasch-Christensen, A., feb. 2025, VIA University College. 15 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Fil15 Downloads (Pure) -
Alliancen: En ny form for samarbejde om styring og faglighed: Delrapport 4 Allianceprojektet
Rothuizen, J. J., dec. 2024, VIA University College. 30 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Fil20 Downloads (Pure) -
Jeg står lidt på to ben: et forsøg på at balancere mellem politisk styring og pædagogisk faglighed
Petersen, C. S. C., Buus, A. M. & Koumaditis, L. J., 18 dec. 2024, I: Pædagogisk extrakt. 25, s. 21-24 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgangFil153 Downloads (Pure) -
Det Fælles Pædagogiske Grundlag - fra pædagogisk viden og erfaring til udvikling af praksis: Delrapport 3, Allianceprojektet
Buus, A. M., Koumaditis, L. J. & Rasch-Christensen, A., 13 dec. 2023, VIA University College. 65 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Fil177 Downloads (Pure) -
PETERgogikum: afsnit 25: Fra Policy til Praksis
Frostholm, P. H. (Udvikler), Bjerre, J. '. (Producent), Buus, A. M. (Udøver), Bjarnason, G. (Udøver), Gulev, M. (Udøver) & Andersen, K. D. (Udøver), 12 maj 2023Publikation: Ikke-skriftlig produktion › Podcast, musik- og lydproduktion › Formidling
-
Det Fælles Pædagogiske Grundlag - fra dokument til realiseringstiltag i forvaltningen: Delrapport 2, Allianceprojektet
Buus, A. M., Koumaditis, L. J. & Rasch-Christensen, A., 25 okt. 2022, VIA University College. 19 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgangFil181 Downloads (Pure) -
Det Fælles Pædagogiske Grundlag - fra idé til dokument: Delrapport 1, Allianceprojektet
Koumaditis, L. J. & Buus, A. M., 25 okt. 2022, VIA University College. 22 s.Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Rapport › Forskning
Åben adgangFil98 Downloads (Pure) -
Når pædagogikken trives, trives børnene
Koumaditis, L. J., Buus, A. M., Ulrich, S. & Jensen, C., dec. 2022, I: Pædagogisk extrakt. 21, s. 34-37 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Synergieffektens potentiale: når samspil mellem teori og metode åbner op for nye perspektiver i kvalitativ forskning
Koumaditis, L. J., Buus, A. M. & Laursen, H., 12 sep. 2022.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Demokrati i dagtilbud
Buus, A. M., Laursen, H. & Koumaditis, L. J., 2021, I: Pædagogisk extrakt. 19, s. 9-11 3 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling
Åben adgang -
Shared Hopes, Separate Practices: Exploring Local Translations of an ECEC Curriculum
Koumaditis, L. J. & Buus, A. M., 4 nov. 2021.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
-
Taming Tension in Early Childhood Education: An Ethnographic Account of Local Translation of National Policy
Koumaditis, L. J. & Buus, A. M., 7 sep. 2021.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
Åben adgangFil48 Downloads (Pure)
Aktiviteter
- 1 Foredrag eller oplæg
-
Allianceprojektet- fortællinger om og fra et praksisnært FOU-projekt
Buus, A. M. (Oplægsholder), Koumaditis, L. J. (Oplægsholder), Andersen, K. D. (Oplægsholder) & Gulev, M. (Oplægsholder)
13 dec. 2022Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg