Analogisering som middel for nærvær, fordybelse og fællesskab på professionsuddannelserne

Projektdetaljer

Beskrivelse

Projektet undersøger hvordan fravær af skærme i undervisningen påvirker nærværet, fordybelsen og fællesskabet på pædagoguddannelsen.
StatusIgangværende
Effektiv start/slut dato01/06/2431/12/25

Emneord

  • professionsuddannelser
  • Børn og unge
  • børns skærmbrug