Antologi om refleksiv praksislæring

Projektdetaljer

Beskrivelse

Bogen behandler refleksiv praksislæring (RPL) som pædagogisk form, som uddannelsesdesign og som ramme for læring på professions- og erhvervsakademiuddannelser. Refleksiv praksislæring er et bud på en læringsforståelse og en didaktik, der er skræddersyet til professionsbachelor- og erhvervsakademiske uddannelser, hvor teori/praksisrelationen er afgørende for uddannelsernes relevans og kvalitet.
StatusIgangværende
Effektiv start/slut dato01/09/2031/12/21

Emneord

  • akademiuddannelser
  • professionsuddannelser
  • pædagogisk praksis