Anvendelse af IT ift. studieaktivitetsmodellen

CELM beskæftiger sig bl.a. med it-didaktik i professionshøjskolens uddannelser og fagområder, og inden for dette indholdsområde er vi optaget af at bliver klogere på it’s anvendelse, muligheder og begrænsninger, og på hvordan it påvirker og kan udvikle professionsuddannelsernes praksis. Derfor er fokus på at udforske relationerne mellem teknologi, uddannelse og læring. I 2013-2014 sætter CELM særlig fokus på studieaktivitetsmodellen, herunder bl.a. hvordan it kan støtte studentercentrede læringsformer, muliggøre nye kommunikations- og samarbejdsformer i undervisning og læring, og bidrage til at udvikle nye materialeformer i undervisningen og i de studerendes læringsarbejde.