Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektets mål:
At vurdere de nye muligheder og udfordringer ved generativ og transformativ kunstig intelligens og dens konsekvenser for den kreative digitale industri. Dette vil blive udført ved hjælp af en etisk og juridisk tilgang med det formål at opbygge tillid og bedre adoption af teknologien.
Der vil blive lagt særligt fokus på at forstå bedste praksis for, hvordan
uddannelsesinstitutioner bedre kan forberede sig på de markedsændringer, som kunstig intelligens medfører, samt identificere nye krav og kvalifikationskløfter.
Arbejdspakker:
- Projektledelse og implementering
Projektteamet søger at forstå nuværende og kommende markedsændringer,
muligheder og udfordringer ved at indgå i løbende og tæt dialog med uddannelses- og industripartnere
- Forskning, analyse og rapportering
Projektet har til formål at få viden og indsigt fra hands-on workshops med forskellige AI-applikationer og relevante plug-ins for studerende og kandidater i CDI, og at forstå mulighederne og begrænsningerne ved brug med hensyn til juridisk og etisk maner.
- Praktiske træningsworkshops
Projektet har til formål at få viden og indsigt fra hands-on workshops med forskellige AI-applikationer og relevante plug-ins for studerende og kandidater i CDI, og at forstå mulighederne og begrænsningerne ved brug med hensyn til juridisk og etisk maner.
- Storyboard AI-værktøj
Undersøg og design en Generative AI Storyboard-applikation, der vil give brugerne en personlig, engagerende og fordybende oplevelse. Denne applikation giver brugerne mulighed for at inspirere eller støtte udviklingen af storyboards, selv for
personer uden tegnefærdigheder, samtidig med at de giver en problemfri og engagerende brugeroplevelse
- Platform til vidensdeling
Videndelingsplatformen vil være projektets ansigt udadtil og vil fungere som en stærk formidler af generativ og transformativ AI-brug, etisk og juridisk, i hele Europa ved at opbygge netværk mellem relevante parter og øge antallet af studerende og kandidater, der er uddannet til at arbejde med denne nye teknologi til kreativitet.
At vurdere de nye muligheder og udfordringer ved generativ og transformativ kunstig intelligens og dens konsekvenser for den kreative digitale industri. Dette vil blive udført ved hjælp af en etisk og juridisk tilgang med det formål at opbygge tillid og bedre adoption af teknologien.
Der vil blive lagt særligt fokus på at forstå bedste praksis for, hvordan
uddannelsesinstitutioner bedre kan forberede sig på de markedsændringer, som kunstig intelligens medfører, samt identificere nye krav og kvalifikationskløfter.
Arbejdspakker:
- Projektledelse og implementering
Projektteamet søger at forstå nuværende og kommende markedsændringer,
muligheder og udfordringer ved at indgå i løbende og tæt dialog med uddannelses- og industripartnere
- Forskning, analyse og rapportering
Projektet har til formål at få viden og indsigt fra hands-on workshops med forskellige AI-applikationer og relevante plug-ins for studerende og kandidater i CDI, og at forstå mulighederne og begrænsningerne ved brug med hensyn til juridisk og etisk maner.
- Praktiske træningsworkshops
Projektet har til formål at få viden og indsigt fra hands-on workshops med forskellige AI-applikationer og relevante plug-ins for studerende og kandidater i CDI, og at forstå mulighederne og begrænsningerne ved brug med hensyn til juridisk og etisk maner.
- Storyboard AI-værktøj
Undersøg og design en Generative AI Storyboard-applikation, der vil give brugerne en personlig, engagerende og fordybende oplevelse. Denne applikation giver brugerne mulighed for at inspirere eller støtte udviklingen af storyboards, selv for
personer uden tegnefærdigheder, samtidig med at de giver en problemfri og engagerende brugeroplevelse
- Platform til vidensdeling
Videndelingsplatformen vil være projektets ansigt udadtil og vil fungere som en stærk formidler af generativ og transformativ AI-brug, etisk og juridisk, i hele Europa ved at opbygge netværk mellem relevante parter og øge antallet af studerende og kandidater, der er uddannet til at arbejde med denne nye teknologi til kreativitet.
Lægmandssprog
AICI's opgave er at vurdere de nye muligheder og udfordringer ved generativ og transformativ kunstig intelligens og dens konsekvenser for den kreative digitale industri. Dette vil blive udført ved hjælp af en etisk og juridisk tilgang med det formål at opbygge tillid og bedre adoption af teknologien.
Der vil blive lagt særligt fokus på at forstå bedste praksis for, hvordan
uddannelsesinstitutioner bedre kan forberede sig på de markedsændringer, som kunstig intelligens medfører, samt identificere nye krav og kvalifikationskløfter.
Der vil blive lagt særligt fokus på at forstå bedste praksis for, hvordan
uddannelsesinstitutioner bedre kan forberede sig på de markedsændringer, som kunstig intelligens medfører, samt identificere nye krav og kvalifikationskløfter.
| Kort titel | AICI |
|---|---|
| Akronym | AICI |
| Status | Igangværende |
| Effektiv start/slut dato | 01/09/23 → 31/08/26 |
| Links | https://www.ai-creativeindustry.com/ |
Samarbejdspartnere
- Forsk.center for animation, film, digi. processer (leder)
- Breda University of Applied Sciences (Projektpartner)
- Vilnius Gediminas Technical University (Projektpartner)
- Nicolas Counil
- Alchemist Academy
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- innovativ undervisning
- Uddannelse, professioner og erhverv
- Medier, kommunikation og sprog
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
Aktiviteter
- 1 Foredrag eller oplæg
-
Threat or Potential – AI in Animation Education
Kranot, U. (Foredragsholder) & Kranot, M. (Anden rolle)
11 jun. 2025Aktivitet: Tale, præsentation eller oplæg f.eks. på konferencer og til praksis › Foredrag eller oplæg
Fil