Projektdetaljer
Beskrivelse
Baggrund
Pædagoguddannelsen står nationalt og lokalt overfor et kvalitetsløft med særligt fokus på styrket sammenhæng mellem uddannelse og praksis, øget vejledning og bedre fastholdelse af studerende. Samtidig viser både studenterundersøgelser og praktikdata, at praktikforløbene vurderes som uddannelsens vigtigste læringsrum.
På UCN Hjørring ønsker vi at udvikle en prototype for øget samvær i praktikken, som både styrker den studerendes læring og samtidig skaber tættere samarbejder mellem uddannelse og praksis. Projektet bygger videre på tanker fra nationale initiativer om Praktikkens læringsrum, men udvikles specifikt til lønnet 2. og 3. praktik.
Formål
Pilotprojektet har til formål at:
1. Styrke de studerendes evne til at koble teori og praksis gennem assisteret vejledning i et tættere samarbejde mellem studerende, praktikvejleder og underviser.
2. Understøtte de studerendes professionelle udvikling gennem fælles faglige refleksionsprocesser ude på praktikstedet.
3. Understøtte studiegruppens betydning som fagligt fællesskab og afprøve, hvordan studiegruppen kan inddrages som ressource i et længere praktikforløb.
4. Udvikle stærkere praksissamarbejder mellem UCN og institutionerne med gensidig videndeling om pædagoguddannelsens indhold og praksis’ behov.
5. Bidrage til fastholdelse og rekruttering ved at skabe attraktive, læringsstærke praktikmiljøer.
Målgruppe
• Studerende i 2. og 3. praktik fra Pædagoguddannelsen UCN Hjørring.
• Praktikvejledere og ledelse på praktikstederne.
• Undervisere med ansvar for 2. praktik.
Pædagoguddannelsen står nationalt og lokalt overfor et kvalitetsløft med særligt fokus på styrket sammenhæng mellem uddannelse og praksis, øget vejledning og bedre fastholdelse af studerende. Samtidig viser både studenterundersøgelser og praktikdata, at praktikforløbene vurderes som uddannelsens vigtigste læringsrum.
På UCN Hjørring ønsker vi at udvikle en prototype for øget samvær i praktikken, som både styrker den studerendes læring og samtidig skaber tættere samarbejder mellem uddannelse og praksis. Projektet bygger videre på tanker fra nationale initiativer om Praktikkens læringsrum, men udvikles specifikt til lønnet 2. og 3. praktik.
Formål
Pilotprojektet har til formål at:
1. Styrke de studerendes evne til at koble teori og praksis gennem assisteret vejledning i et tættere samarbejde mellem studerende, praktikvejleder og underviser.
2. Understøtte de studerendes professionelle udvikling gennem fælles faglige refleksionsprocesser ude på praktikstedet.
3. Understøtte studiegruppens betydning som fagligt fællesskab og afprøve, hvordan studiegruppen kan inddrages som ressource i et længere praktikforløb.
4. Udvikle stærkere praksissamarbejder mellem UCN og institutionerne med gensidig videndeling om pædagoguddannelsens indhold og praksis’ behov.
5. Bidrage til fastholdelse og rekruttering ved at skabe attraktive, læringsstærke praktikmiljøer.
Målgruppe
• Studerende i 2. og 3. praktik fra Pædagoguddannelsen UCN Hjørring.
• Praktikvejledere og ledelse på praktikstederne.
• Undervisere med ansvar for 2. praktik.
| Status | Igangværende |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/02/26 → 30/06/26 |