Bevægelsesstrategien

Formålet med bevægelsesstrategien er at ”sikre understøttelse af bevægelse i undervisning og pauser samt fremme
bevægelsesglæde gennem hele elevens skoleforløb”. Strategien skal herudover ”i samspil med centrale aktører og foreninger også understøtte lokale samarbejder mellem skoler og idrætsforeninger i skoledagen, fx i de lokale valgfag. Det
kan være med til at styrke elevernes deltagelse i et aktivt fritidsliv og dermed bidrage til at få flere med i fællesskaber”.
Projektbeskrivelsens arbejdspakker har fokus på, hvordan bevægelse kan bidrage til at fremme en mere varieret, praktisk og inkluderende undervisning med henblik på at opnå øget læringsudbytte, styrke klassefællesskabet og fremme
bevægelsesglæde hos alle børn og unge.

Formålet med bevægelsesstrategien er at gøre det nemmere at få bevægelse ind i undervisningen og pauserne – og samtidig give eleverne lyst til at bevæge sig gennem hele deres skolegang.
Derudover skal strategien hjælpe skoler med at samarbejde med lokale idrætsforeninger, for eksempel gennem valgfag. Det kan give eleverne bedre muligheder for at være aktive i fritiden og blive en del af fællesskaber.
Projektet arbejder med, hvordan bevægelse kan gøre undervisningen mere varieret, praktisk og inkluderende. Målet er at øge elevernes læring, styrke fællesskabet i klassen og give alle børn og unge glæde ved at bevæge sig.

At understøtte bevægelse i undervisning og pauser samt fremme bevægelsesglæde gennem hele elevens
skoleforløb.
• At understøtte lokale samarbejder mellem skoler og idrætsforeninger i skoledagen i samspil med centrale aktører og foreninger.