Brugervejledning – brugerperspektiver som en vej til at styrke den studerendes udvikling af personlige kompetencer i relation til professionen

Projektdetaljer

Beskrivelse

Indeværende projekt vil undersøge, hvordan vi kan konstituere et nyt læringsrum med fokus på bevidstgørelse og udvikling af den studerendes personlige kompetencer gennem inddragelse af brugere fra forskellige målgrupper for det sociale arbejde som vejledere på praktiksemestret.
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/08/1331/12/15

Emneord

  • studerende
  • brugere
  • vejledning
  • personlige kompetencer
  • brugerperspektiv
  • inddragelse
  • erfaringer
  • brugererfaring
  • socialt arbejde
  • Refleksion
  • praktik