Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektet er et udviklingsprojekt om et tilgang til arbejdet med det faglige ordforråd i skolens sprogundervisning med udgangspunkt i en 'soft-CLIL' didaktisk designramme. Projektet hviler på et aktionslæringsbaseret projektdesign hvor skolens lærere, elever og professionsuddannelsers lektorer udvikler, afprøver, evaluerer og redesigner undervisning gennem et dialogisk, samskabende og gensidigt af hinanden afhængigt samarbejde.
Nøgleresultater
Generisk designskabelon, konkrete didaktiske design og praksisanbefalinger til arbejdet med fagligt ordforråd og faglig tekst kompetence i alle sprogfag.
kvalificering af elevernes fagsproglige og fagtekstlige kommunikative kompetencer
elevernes motivation for og oplevelse af relevansen af at arbejde med fagsprog i sprogundervisningen
kvalificering af elevernes fagsproglige og fagtekstlige kommunikative kompetencer
elevernes motivation for og oplevelse af relevansen af at arbejde med fagsprog i sprogundervisningen
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 01/09/21 → 01/09/22 |
Samarbejdspartnere
- Professionshøjskolen Absalon (leder)
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning