Differentiering i skolens praksis

    Projektdetaljer

    Beskrivelse

    Forskningsprojektet fokuserer på at forstå differentiering i skolens praksis, i lærerens praksis og i undervisningen. Samtidigt fokuseres der på lærerekspertisen ved i samarbejde med lærere at udvikle undervisningen. Målet med undersøgelsen er at udforske mulighederne for en udvikling af et produktivt samspil i skolen mellem inklusion og læring gennem en differentieret undervisning.
    StatusAfsluttet
    Effektiv start/slut dato01/05/13 → 31/12/15
    Linkshttps://ucc.dk/forskning/forskningsprogrammer/didaktik-og-laeringsrum/projekter/laererekspertise-og-differentiering

    Emneord

    • uddannelse
    • kultur
    • folkeskolen
    • inklusion
    • undervisningsdifferentiering
    • sprogudvikling

    Adgang til projekt