Differentiering og skolekultur

    Projektdetaljer

    Beskrivelse

    Forskningsrapport vedrørende et feltarbejde i en 5. klasse om håndtering af forskelle i skolekulturen. Lærere vil gerne komme hver enkelt elev i møde og tilbyde differentierede deltagelsesmuligheder. Men undervisningens sædvaner og forventninger gør det svært at differentiere undervisningen i praksis.
    StatusAfsluttet
    Effektiv start/slut dato01/08/1408/01/16

    Emneord

    • feltarbejde
    • folkeskolen
    • pædagogisk praksis