Projektdetaljer

Beskrivelse

Forskningsprojekt sammen med Center for Computational Thinking and Design (CCTD) ved Aarhus Universitet. Projektet udforsker digital myndiggørelse i grundskolen gennem samskabelse af undervisningsforløb med lærere fra Aarhus Kommune og interventioner i lærernes praksis.

Lægmandssprog

Projektet undersøger interventionsmetoder i grundskolen til at fremme digital myndiggørelse.
AkronymDORIT
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/01/1931/12/21

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning

Fingerprint

Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.