Projektdetaljer

Beskrivelse

Forskningsprojekt sammen med Center for Computational Thinking and Design (CCTD) ved Aarhus Universitet. Projektet udforsker digital myndiggørelse i grundskolen gennem samskabelse af undervisningsforløb med lærere fra Aarhus Kommune og interventioner i lærernes praksis.

Lægmandssprog

Projektet undersøger interventionsmetoder i grundskolen til at fremme digital myndiggørelse.
AkronymDORIT
StatusIgangværende
Effektiv start/slut dato01/01/1931/12/21

Emneord

  • Læring, pædagogik og undervisning