Projektdetaljer
Beskrivelse
Forskningsprojekt sammen med Center for Computational Thinking and Design (CCTD) ved Aarhus Universitet. Projektet udforsker digital myndiggørelse i grundskolen gennem samskabelse af undervisningsforløb med lærere fra Aarhus Kommune og interventioner i lærernes praksis.
Lægmandssprog
Projektet undersøger interventionsmetoder i grundskolen til at fremme digital myndiggørelse.
| Akronym | DORIT |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/01/19 → 31/12/21 |
Samarbejdspartnere
- Aarhus Universitet (leder)
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.