Digital teknologiforståelse

Samfundets generelle digitalisering aktualiserer forståelse, kompetencer og viden om digitale teknologiers indvirkning på vores arbejds- og privatliv. Det kalder på, at uddannelsesinstitutionerne uddanner dimittender, der agerer digitalt myndigt i deres fremtidige praksis.

I forskningsfeltet Digital teknologiforståelse har vi fokus på teknologiforståelsens etablering som et nyt fagområde i professionsuddannelser og professioner. Vi har dermed fokus på de digitale aspekter af fagligheden. Digital teknologiforståelse som fagområde står på skuldrene af forskellige eksisterende fagtraditioner såsom datalogi, design og designprocesser og teknologifilosofi. I koblingen af de eksisterende fagligheder nødvendiggøres et oversættelses- og udvælgelsesarbejde således at der opstår et givende samspil med professionsfaglighederne.

Forskningsfeltets arbejde er centreret om følgende interessefelter/perspektiver:

- Undervisning i professionerne, der allerede centrerer sig om teknologiforståelse
- Mødet mellem teknologiforståelse og de eksisterende professionsfag
- Teknologiforståelse i praksis
- Teknologiforståelsesdidaktik og -pædagogik