Digitalt Fyrtårn

  • Bang, Marie Bangsgaard (Projektdeltager)
  • Knudsen, Torben Broe (Projektdeltager)
  • Bruhn, Stinne (Projektdeltager)
  • Madsen, Lisbeth Vinding (Projektdeltager)
  • Andersen, Jette Pia (Projektdeltager)
  • Nielsen, Kristina Tomra (Projektdeltager)
  • Hansen, Helle (Projektdeltager)
  • Læssøe, Annette (Projektdeltager)
  • Bevensee, Susanne Livbjerg (Projektdeltager)
  • Lange, Inge (Projektdeltager)
  • Lunn, Tine Bieber Kirkegaard (Projektdeltager)
  • Helle, Tina (Projektdeltager)
  • Jensen, Tanja Lundholm (Projektdeltager)
  • Heidemann-Lehmann, Sanne (Projektdeltager)
  • Kaptain, Rina Juel (Projektdeltager)
  • Madsen, Jacob Østergaard (Projektdeltager)
  • Bang, Marie Bangsgaard (Projektdeltager)
  • Knudsen, Torben Broe (Projektdeltager)
  • Bruhn, Stinne (Projektdeltager)
  • Madsen, Lisbeth Vinding (Projektdeltager)
  • Andersen, Jette Pia (Projektdeltager)
  • Nielsen, Kristina Tomra (Projektdeltager)
  • Hansen, Helle Møller (Projektdeltager)
  • Læssøe, Annette (Projektdeltager)
  • Livbjerg Bevensee, Susanne (Projektdeltager)
  • Lange, Inge (Projektdeltager)
  • Lunn, Tine Bieber (Projektdeltager)
  • Helle, Tina (Projektdeltager)
  • Jensen, Tanja Lundholm (Projektdeltager)
  • Heidemann-Lehmann, Sanne (Projektdeltager)
  • Kaptain, Rina Juel (Projektdeltager)
  • Madsen, Jacob Østergaard (Projektdeltager)

Projektdetaljer

Beskrivelse

I forbindelse med at forankre en digital-didaktiske udvikling i uddannelsesmiljøerne har 5 uddannelser på UCN fået status af ”digitale fyrtårne”, Ergoterapeutuddannelsen er et af de digitale fyrtårne på UCN, som skal fungere som rollemodeller for den digital-didaktiske omstillingsproces og forpligtige sig til aktivt at dele viden og erfaringer med de øvrige uddannelser og indgå i samarbejde med DUIT

Beskrivelse

I forbindelse med at forankre en digital-didaktiske udvikling i uddannelsesmiljøerne har 5 uddannelser på UCN fået status af ”digitale fyrtårne”, Ergoterapeutuddannelsen er et af de digitale fyrtårne på UCN, som skal fungere som rollemodeller for den digital-didaktiske omstillingsproces og forpligtige sig til aktivt at dele viden og erfaringer med de øvrige uddannelser og indgå i samarbejde med DUIT
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato18/08/1401/12/15

Emneord

  • ergoterapi
  • digital kommunikation
  • pædagogik
  • blended learning
  • e-læring
  • digital kommunikation
  • pædagogik
  • blended learning
  • e-læring