E-læringsobjekter i det humanistiske felt med udgangspunkt i religion, kulturmødet og sygepleje

Projektet er tilknyttet Videncentret Sundhedsfremme, Sundhedsteknologi og Rehabilitering, Curriculumudvikling og Professionsdidaktik.
Formålet er bedre kompetenceudvikling af de studerende i krydsfeltet mellem humaniora og sygepleje, på fag- og videnudvikling på sygeplejerskeuddannelsen og på professionsudvikling (i samarbejde med klinikken)
Projektet skal muliggøre at de studerende ikke blot får faglig teoretisk viden om religion og kulturmøder, men også har kompetence til at anvende denne viden i konkrete sygeplejesituationer.
Projektet består af 4 e-læringsobjekter, der alle tager udgangspunkt i en case. De fire cases skal handle om 4 patienter ( en muslim, en hindu, en kristen og et Jehovas vidne) og hvordan deres indlæggelse på et sygehus forløber. De konkrete cases tænkes udarbejdet i samarbejde med kliniske vejledere på Hospitalsenheden Vest.
De fire cases skal indholde emner der er typiske for de forskellige religioner samt spørgsmål til de studerende, når der er en begivenhed/observation i casen, der (måske) kunne kræve at sygeplejersken skulle bestemme sig til en handling eller blot være klar over hvorfor patienten handler som hun gør.
Til hvert spørgsmål skal der være mindst tre svarmuligheder og desuden feedback til de forskellige svarmuligheder, som de studerende skal vælge og reflektere over