Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektet skal sætte fokus på begrebet ”Misconceptions” i forhold til elevernes udvikling af et brøkbegreb.
Formålet er at skaffe viden om effekten af, om aktiviteter udviklet til at minimere elevernes misopfattelser i forhold til udviklingen af et brøkbegreb, har en effekt.
Det er desuden et formål, sammen med matematiklærere på mellemtrinnet, at udvikle indsatser til afprøvning i klasser på mellemtrinnet. Indsatserne skal afprøves i forskellige klasser.
Formålet er at skaffe viden om effekten af, om aktiviteter udviklet til at minimere elevernes misopfattelser i forhold til udviklingen af et brøkbegreb, har en effekt.
Det er desuden et formål, sammen med matematiklærere på mellemtrinnet, at udvikle indsatser til afprøvning i klasser på mellemtrinnet. Indsatserne skal afprøves i forskellige klasser.
Nøgleresultater
Artikel til bladet MATEMATIK:
Skipper-Jørgensen, Anette m.fl.: Brøker og mulige misopfattelser. MONA Nr. 2 - April 2020 - 48. Årgang
Udarbejdelse af hjemmeside:
www.kortlink.dk/247u4
Skipper-Jørgensen, Anette m.fl.: Brøker og mulige misopfattelser. MONA Nr. 2 - April 2020 - 48. Årgang
Udarbejdelse af hjemmeside:
www.kortlink.dk/247u4
| Kort titel | Rationale tal |
|---|---|
| Status | Afsluttet |
| Effektiv start/slut dato | 01/01/18 → 31/12/19 |
| Links | http://www.kortlink.dk/247u4 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
Publikation
- 1 Tidsskriftsartikel
-
Brøker og mulige misopfattelser
Mortensen, U. C., Poulsen, T. L. & Skipper-Jørgensen, A. M., apr. 2020, I: Matematik. 48, 2, s. 22-25 4 s.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Formidling