Publikationer pr. år
Publikationer pr. år
Projektdetaljer
| Status | Igangværende |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 28/02/19 → 31/12/25 |
Samarbejdspartnere
- Coventry University (Projektpartner)
- VIA University College
- UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole (leder)
Emneord
- entreprenørskabsundervisning
- Entrepreneurship Educator
- Student
- Dialogical Relationships
- Identity
- Reflection
- learning
- Empowerment
- Emancipation
- Sensemaking
- Online learning
Fingerprint
Udforsk forskningsemnerne, som dette projekt berører. Disse etiketter er oprettet på grundlag af de underliggende bevillinger/legater. Sammen danner de et unikt fingerprint.
-
The mindful entrepreneurial educator
Wraae, B., Hägg, G. & Jones, C., 2023.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
-
The Entrepreneurship Educator: Understanding Role Identity
Wraae, B., Brush, P. ,. D. C. & Nikou, D. S., jan. 2022, I: Entrepreneurship Education and Pedagogy.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Behind the scenes: Spotlight on the entrepreneurship educator
Wraae, D. B. & Walmsley, D. A., 20 mar. 2020, I: Education + Training.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
Dialogic relationships and sensemaking in the online entrepreneurial learning space
Wraae, B. & Ramsgaard, M. B., 2020. 6 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
-
Entrepreneurship Education and Emancipation: A Political Perspective
Wraae, B. & Walmsley, D. A., 2020. 5 s.Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Abstrakt › Forskning › peer review
-
Impact of Interdisciplinary Teaching Practices in an Entrepreneurial Ecosystem
Bidragets oversatte titel :Virkningen af tværfaglig undervisningspraksis i et entrepreneurialt økosystem Publikation: Konferencebidrag uden forlag/tidsskrift › Paper/skriftligt oplæg › Forskning › peer review
Åben adgangFil77 Downloads (Pure) -
Using Reflective Videos to Enhance Entrepreneurial Learning
Wraae, B., Tigerstedt, C. & Walmsley, D. A., 29 jun. 2020, I: Entrepreneurship Education and Pedagogy.Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning › peer review
-
3E Conference – ECSB Entrepreneurship Education Conference
Wraae, B. (Deltager)
11 maj 2022 → 13 maj 2022Aktivitet: Deltagelse i eller arrangement af en begivenhed - typer › Konference
-
Political implications of entrepreneurship education
Wraae, B. (Oplægsholder) & Walmsley, D. A. (Oplægsholder)
7 jan. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Dialogic relationships and sensemaking in the online entrepreneurial learning space
Wraae, B. (Oplægsholder) & Ramsgaard, M. B. (Oplægsholder)
7 jan. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
We had the experience but missed the meaning. Using reflective videos to enhance entrepreneurial learning
Wraae, B. (Oplægsholder)
26 jan. 2021Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Impact of Interdisciplinary Teaching Practices in an Entrepreneurial Ecosystem
Agerbæk, E. (Oplægsholder) & Wraae, B. (Oplægsholder)
17 sep. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg
-
Student Entrepreneurial identity formation: the role of reflection
Walmsley, D. A. (Oplægsholder) & Wraae, B. (Oplægsholder)
17 sep. 2020Aktivitet: Tale eller præsentation - typer › Foredrag eller oplæg