Projektdetaljer
Beskrivelse
Gennem en design based research tilgang, undersøger projektet hvordan elever i GBL21 (https://gbl21.aau.dk/) udvikler designkompetencen ideudvikling og den matematiske ræsonnementskompetence. Samtidig undersøger projektet hvordan en dialogisk tilgang til formativ evaluering, kan tydeliggøre elevers udvikling af overstående kompetencer.
Status | Afsluttet |
---|---|
Effektiv start/slut dato | 01/01/19 → 31/12/21 |