Projektdetaljer
Beskrivelse
Aabenraa kommune ønsker at styrke oplæringsvejledernes kompetencer i forhold til SOSU-elever med psykosociale udfordringer og/eller elever med kultur- og sprogudfordringer. De er-hvervede kompetencer skal medvirke til at skabe en tryg ramme om SOSU-elevernes oplæring i Aabenraa kommune og fastholde SOSU-elever med forskellige udfordringer i uddannelsen. Pro-jektet er finansieret af puljen ”Oplæringsvejledere på SOSU-uddannelserne 2025 – 2026”.
Formålet med evalueringen er:
1. At undersøge virkningen at projektets indsatser.
2. At undersøge, hvordan oplæringsvejledernes kompetencer er påvirket af projektets ind-satser.
3. At undersøge hvordan SOSU-elevernes kompetencer er påvirket af projektets indsatser.
Evalueringen gennemføres som en formativ og summativ evaluering. Den formative evaluering, vil primært anvendes til at undersøge, hvilke processer og initiativer, der har haft virkning i forhold til kompetencemålene både ved oplæringsvejlederne og SOSU-eleverne.
Den summative evaluering er relateret til gennemførslen af de planlagte aktiviteter.
Formålet med evalueringen er:
1. At undersøge virkningen at projektets indsatser.
2. At undersøge, hvordan oplæringsvejledernes kompetencer er påvirket af projektets ind-satser.
3. At undersøge hvordan SOSU-elevernes kompetencer er påvirket af projektets indsatser.
Evalueringen gennemføres som en formativ og summativ evaluering. Den formative evaluering, vil primært anvendes til at undersøge, hvilke processer og initiativer, der har haft virkning i forhold til kompetencemålene både ved oplæringsvejlederne og SOSU-eleverne.
Den summative evaluering er relateret til gennemførslen af de planlagte aktiviteter.
| Kort titel | Evaluering af "Sårbare unge" |
|---|---|
| Status | Igangværende |
| Effektiv start/slut dato | 01/04/26 → 01/02/27 |
Emneord
- Læring, pædagogik og undervisning
- Undersøgelsesdesign, teori og metode