Evalueringskultur og dokumentation i skolens hverdag indfanget og udviklet gennem aktionslæring.

Et praksisbaseret udviklingsforløb i samarbejde mellem CVU Fyn og Odense Kommune 2004 - 2005, hvor projektdeltagere i samarbejde med lærere præciserer problemstillinger, lærerne finder relevante at arbejde med for at forbedre undervisningen.