Fællesskaber - kompetenceløft og supervision på skoleområdet i Gentofte Kommune

Formålet med forløbet er at opkvalificere refleksion og intervention i team på skolerne med udgangspunkt i systemisk tænkning og en Gentofte Kommunes systemiske analysemodel. Alle medarbejdere skal lære at anvende modellen samt den viden og værdier som modellen er baseret på. Projektet bestod af en introduktionsdag, kompetenceudviklingsforløb for tovholdere, to lederdage og supervision af tovholdere i at anvende modellen.