Fagligheder i spil

Et aktionsforskningsprojekt med fokus på identifikation af vidensanvendelse i suborganisatoriske omsætningsprocesser - eksempelvis reform 2014

Status	Afsluttet
Effektiv start/slut dato	01/08/14 → 31/12/16

Adgang til projekt

Elevplaner i praksis: når styring rammer hverdagslivet i skolen
Lund, J. H., 2014, Professioner under pres : status, viden og styring redaktør. Sommer Harrits, G. (red.). 1 udg. Aarhus: Systime, 18 s.
Publikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Formidling
Evidensbaseret viden i skolen kalder på vidensledelse og implementeringsfaglighed
Lund, J. H., maj 2014, I: Skolen i morgen. 8, s. 9-12 4 s., 3.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
Implementeringsfaglighed
Lund, J. H., aug. 2013, I: Kvan. 33, 96, s. 67-81 15 s.
Publikation: Bidrag til tidsskrift › Tidsskriftsartikel › Forskning
Nye styringsformer i Folkeskolen: en videnssociologisk og fænomenologisk baseret undersøgelse af læreres meningsdannelse af elevplanen i et suborganisatorisk perspektiv
Lund, J. H., 2012, 1. udg. Kbh, inst for pæd og udd, AU. 218 s.
Publikation: Bog/antologi/rapport/Ph.d. afhandling › Bog › Forskning

Fil

203 Downloads (Pure)