Formativ vurdering af elever med signifikante funktionsnedsættelsers faglige progression – et internationalt forsknings- og udviklingssamarbejde

Forsknings- og udviklingsprojektet med titlen Formativ vurdering af elever med signifikante funktionsnedsættelsers faglige progression – et internationalt forsknings- og udviklingssamarbejde har et tostrenget sigte: på den ene side er der tale om et internationalt forsknings- og udviklingsarbejde og på den anden side vil projektet omhandle validering og kontekstualisering af det formative iPad-baserede evalueringprogram MANGO