Forsøg med teknologiforståelse i folkeskolens obligatoriske undervisning

Undervisningsminister Merete Risager har besluttet, at der skal igangsættes et forsøgsprogram for styrkelse af teknologiforståelse i folkeskolens obligatoriske undervisning. Det samlede forsøgsprogram for obligatorisk teknologiforståelse i folkeskolen skal afprøve teknologiforståelse som faglighed i folkeskolen, så eleverne lærer at forholde sig kritisk til teknologi og forme den frem for blot at bruge den.”

Gennemførslen af forsøgsprogrammet foregår i perioden 2018-2021 og sker i tæt samarbejde mellem ca. 45 danske folkeskoler og en række kommuner, der repræsenterer diversiteten i den danske folkeskole, professionshøjskoler og universiteter.
Forsøgsprogrammet er et omfattende kapacitetsopbygningsprogram, der skal udvikle undervisningsforløb og undervisningsmaterialer, kompetenceudviklingsaktiviteter og implementeringsstøtte med fokus på efterfølgende at kunne besvare spørgsmålene:

Hvordan kan fagligheden teknologiforståelse bedst gøres til en del af den obligatoriske undervisning?
Hvordan kan teknologiforståelse som fag og faglighed rent praktisk implementeres i folkeskolen?