Projektdetaljer
Beskrivelse
Etablering af forskningsnetværk for art-based-research i samarbejde med DPU, Aarhus Universitet.
Formålet med netværket er at udvikle, diskutere og udbrede forståelsen af, hvordan kunstneriske metoder kan bruges i forskning. Netværket mødes én gang hvert semester til et heldagsseminar på forskellige lokationer. Ved afslutningen af hver seminar nedsættes en styregruppe for næste seminar. Styregruppen bestemmer dato og tema med inspiration fra netværket. Netværkets deltagerliste administreres af lektor Lars Emmerik Damgaard Knudsen, DPU/AU, som kan kontaktes på [email protected]
Formålet med netværket er at udvikle, diskutere og udbrede forståelsen af, hvordan kunstneriske metoder kan bruges i forskning. Netværket mødes én gang hvert semester til et heldagsseminar på forskellige lokationer. Ved afslutningen af hver seminar nedsættes en styregruppe for næste seminar. Styregruppen bestemmer dato og tema med inspiration fra netværket. Netværkets deltagerliste administreres af lektor Lars Emmerik Damgaard Knudsen, DPU/AU, som kan kontaktes på [email protected]
| Akronym | ABR |
|---|---|
| Status | Igangværende |
| Effektiv start/slut dato | 20/04/21 → … |
| Links | https://projekter.au.dk/arts-based-research |
Samarbejdspartnere
- Danmarks Pædagogiske Universitet (leder)
Emneord
- Undersøgelsesdesign, teori og metode
- ABR
- art-based-research
- mixed-method-research
- artistic research
Publikation
- 2 Bidrag til bog/antologi
-
Introduktion til arts-based research – et landskab af muligheder
Knudsen, L. E. D., Rold, M. & Høybye, M., 2026, (Accepteret/In press) Arts-based research: Kunstbaserede forskningsmetoder. Knudsen, L. E. D. & Rold, M. (red.). Unge PædagogerPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review
-
Når jeg lytter indefra når jeg langt ud: at blive til som professionel med tegning og poesi i undersøgelse af egen praksis
Rold, M., 2026, (Accepteret/In press) Arts-based research: Kunstbaserede forskningsmetoder. Knudsen, L. E. D. & Rold, M. (red.). Unge PædagogerPublikation: Bidrag til bog/antologi/rapport › Bidrag til bog/antologi › Forskning › peer review