Projektdetaljer
Beskrivelse
Projektet - med titlen "GKI-PROF - Generativ kunstig intelligens i uddannelse og profession" - har til formål at styrke underviseres kompetencer i brugen af generativ kunstig intelligens (GKI) i undervisningen og forberede de studerende på et arbejdsliv, hvor GKI spiller en stadig stigende rolle. Projektet har to hovedmål:
1.At skabe et kompetenceudviklingstilbud til undervisere, hvor de kan dygtiggøre sig, eksperimentere, diskutere og undersøge GKI.
2.At sikre, at studerende møder uddannelsestilbud, der forholder sig til GKI i både undervisnings- og professionspraksis.
1.At skabe et kompetenceudviklingstilbud til undervisere, hvor de kan dygtiggøre sig, eksperimentere, diskutere og undersøge GKI.
2.At sikre, at studerende møder uddannelsestilbud, der forholder sig til GKI i både undervisnings- og professionspraksis.
| Kort titel | Generativ kunstig intelligens i uddannelse og profession |
|---|---|
| Akronym | GKI-PROF |
| Status | Igangværende |
| Effektiv start/slut dato | 01/01/25 → 31/12/27 |
| Links | https://ufm.dk/uddannelse/institutioner-og-drift/okonomi/puljer-og-fonde/pulje-til-initiativer-indenfor-digitaliseringsstrategien/otte-projekter-skal-styrke-digitale-kompetencer-pa-de-videregaende-uddannelser |
Samarbejdspartnere
- UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole (Medansøger) (leder)
- Professionshøjskolen UCN (Medansøger)
- UC SYD (Medansøger)
- Københavns Professionshøjskole (Medansøger)
- Professionshøjskolen Absalon (Medansøger)
Emneord
- Uddannelse, professioner og erhverv
- Generativ AI
- Pædagogisk kompetenceudvikling
- Læringscirkler