Projektdetaljer
Beskrivelse
En empirisk undersøgelse af uddannelsesforståelser blandt undervisere i læreruddannelsen mhp udvikling af didaktisk reflektionsmodel, der kan understøtte arbejdet med løbende at eksplicitere uddannelsesforståelser som grundlag for undervisning og uddannelsespraksis.
| Status | Afsluttet |
|---|---|
| Effektiv start/slut dato | 02/04/12 → 01/01/14 |
Samarbejdspartnere
- VIA (leder)
- Roskilde Universitet (Projektpartner)
Emneord
- læreruddannelsen
- uddannelsesforståelse
- undervisning
- undervisningssyn