Hvad er god matematikundervisning?

Projektdetaljer

Beskrivelse

Udviklingsfælleskab mellem lærere fra UCL og Højme Skolen om Playful læring i matematik.
Underviserne fra UCL og Højmeskolen udviklede i fællesskab undervisning, der skulle få elever i 4. klasse til at reflektere over hvad der er god matematikundervisning og hvad deres medelever synes er god matematikundervisning. Med afsæt i elevernes afdækning af hvad god matematikundervisning er, skulle eleverne i grupper udvikle og gennemføre ca. en lektions undervisning for resten af klassen.
Elevernes afdækning og planlægning resulterede i fem undervisningssekvenser med overskrifterne
1) At tegne mønster med passer
2) At tegne mønster i GeoGebra med drejninger
3) Statistik og Skoledu
4) Matematiklege
5) De fire regningsarter
StatusAfsluttet
Effektiv start/slut dato01/09/2418/11/24